美国“高中-学院一贯制技术学校”（P-TECH）的人才培养模式研究

发布时间：2020-09-27 16:50

　　 “高中-学院一贯制技术学校”是美国当前一种创新的应用型人才培养模式。美国第一所“高中-学院一贯制技术学校”成立于2011年,校址选在纽约市布鲁克林区。“高中-学院一贯制技术学校”是由纽约市教育局、纽约市立大学和纽约城市技术学院以及IBM公司共同创设的公立学校,主要培养IT行业的应用型人才,同时增加高等教育人数、提高就业率。“高中-学院一贯制技术学校”是在美国制造业下滑、国家竞争力下降的背景下成立的,期望通过提供中高衔接、普职通融的六年学习计划,使他们六年后能够获得高中毕业证书和副学士学位证书,并获得IBM公司的优先录用权,从而弥补STEM行业岗位的空缺,发展国家经济。“高中-学院一贯制技术学校”成立不久,便受到美国政府和社会各界的广泛关注,逐渐成为美国应用型人才培养的品牌,被推广到美国其他地区。“高中-学院一贯制技术学校”在培养目标上,定位STEM等高新技术行业;在办学主体上,强调多边共治、深度融合;在课程体系上,创造性地设计六年一贯制课程,加强中高衔接;在教学形式上,重视学科教学和工作场所实践活动相结合;在教育理念上,倡导以学生为主体,提供多样化学习路径。“高中-学院一贯制技术学校”打破中等教育和高等教育的壁垒,融通普通教育和职业教育的分离,体现了美国中等教育改革的新趋势,对我国的教育改革和发展具有重要启示意义。
【学位单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：G420
【部分图文】：

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逦．逦，逡逑图３－２：范围和序列路径２［１］逡逑（注：其中标＊的课程提供大学学分，并纳入高中毕业要求；标？的课程表示该门课程需要进行纽约市高中会考）逡逑＾邋ＩＢＭ邋．邋ＳＴＥＭ邋Ｐａｔｈｗａｙｓ邋ｔｏ邋Ｃｏｌｌｅｇｅ邋ａｎｄ邋Ｃａｒｅｅｒｓ邋Ｓｃｈｏｏｌｓ：邋Ａ邋Ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ邋Ｇｕｉｄｅ［ＥＢ／ＯＬ］．ｈｔｔｐ：／／ｃｉｔｉｚｅｎｉｂｍ邋．ｃｏｍ逡逑Ａ＼＇ｐｃｏｎｔｅｎｔ７ｕｐｌｏａｄｓ／ＳＴＥＭ邋－Ｐａｔｈｗａｙｓ－Ｐｌａｙｂｏｏｋ＿Ｆｅｂ－２０１２．ｐｄｆ．２０１７－１１邋－２４．逡逑－４７－逡逑

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1 李思琦;美国“高中-学院一贯制技术学校”（P-TECH）的人才培养模式研究[D];福建师范大学;2018年

本文编号：2828124