当前位置:主页 > 教育论文 > 教师素养论文 >

大学生友谊嫉妒问卷的编制及其应用研究

发布时间:2020-12-10 01:21
  嫉妒作为一种消极的情绪体验,长期以来受到学者们的关注。友谊嫉妒是人际关系嫉妒中的一种,即人际关系中发生在朋友关系间的嫉妒,其主要表现为当个体感到伙伴与他人的关系会威胁到他们之间的关系时,此时个体会觉得有被第三者替代的危险,从而产生的一种包含生气、伤心、焦虑和尴尬的情绪。友谊嫉妒的产生和发展不仅会引发个体负面情绪,降低同伴关系质量,还会影响个体的人际交往能力。因此,测量友谊嫉妒以及探究其形成机制十分具有现实意义。另外,引入父母教养方式、内控性、自尊以及友谊嫉妒四个变量,建立一个链式中介模型,进一步探究四个因素间的内在关系。本研究基于国内外已有理论和研究,通过文献分析、问卷调查、项目分析、探索性因子分析、验证性因子分析、信效度检验等方法,选取703名大学生为被试,编制了大学生友谊嫉妒问卷。并对大学生父母教养方式、内控性、自尊及友谊嫉妒的相互关系进行探讨,结果如下:(1)自编的《大学生友谊嫉妒问卷》共包含四个维度14个条目,分别是人物性质、情绪反应、行为反应和对他人的态度;该问卷具有良好的结构效度、校标关联效度、内部一致性信度(0.86)、重测信度(0.879)等,可被用于大学生友谊嫉妒的测... 

【文章来源】:贵州师范大学贵州省

【文章页数】:73 页

【学位级别】:硕士

【图文】:

大学生友谊嫉妒问卷的编制及其应用研究


假设模型图

探索性因子分析,碎石,总方差,因素


图 2 探索性因子分析碎石图(23 条目)表 3 总方差解释因子分析的碎石图(图 2)可以看到,自第 4 个因素之后,坡保留 4 个因素是较为合适的。征值 提取载荷平方和 分比 累积 % 总计 方差百分比 累积 % 总计 22 36.422 8.377 36.422 36.422 3.913 4 45.826 2.163 9.404 45.826 3.848 4 51.560 1.319 5.734 51.560 2.733 8 56.838 1.214 5.278 56.838 2.580 9 60.8876 64.4935 67.9486 71.0645 73.8794 76.6438 79.1218 81.5298 83.8679 86.035

探索性因子分析,条目,碎石,总方差


图 3 探索性因子分析碎石图(14 条目)表 5 总方差解释特征值 提取载荷平方和 百分比 累积 % 总计 方差百分比 累积 % 总计 .239 37.239 5.213 37.239 37.239 2.609 .117 50.356 1.836 13.117 50.356 2.479 .029 59.385 1.264 9.029 59.385 2.322 .215 66.600 1.010 7.215 66.600 1.914 .610 71.210.356 75.566.243 79.809.046 83.855.674 87.529.162 90.691.980 93.671.706 96.377.375 98.752.248 100.000


本文编号:2907821

资料下载
论文发表

本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jsxd/2907821.html


Copyright(c)文论论文网All Rights Reserved | 网站地图 |

版权申明:资料由用户c87e4***提供,本站仅收录摘要或目录,作者需要删除请E-mail邮箱bigeng88@qq.com