论茶文化在青少年人文素养教育中的价值与实现

发布时间：2020-12-11 21:22

　　茶文化是中华民族优秀传统文化的重要组成部分。本文从当前青少年人文素养缺失现状入手,分析茶文化在培养青少年民族自豪感、礼仪礼节、人生观及审美情趣的价值与作用,提出开展多样化的茶事、茶文化教育活动,建立心灵茶室,以茶为研究载体进行自主科创研究,研发适合青少年的特色茶饮料等途径,提升青少年的人文素养和道德修养。 

【文章来源】：茶叶通讯. 2019年01期 第112-116页 北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 中华茶文化历史悠久
2 当代青少年对人文素养、茶文化认知缺失
3 茶文化在青少年人文素养教育的价值体现
    3.1 悠久的茶史可培养民族自豪感
    3.2 融于生活的茶艺可培养礼仪礼节
    3.3 以茶寓教有助于培养正确的人生观
    3.4 茶之美有助于培养审美情趣
4 茶文化在青少年人文素质教育中的实现途径
    4.1 开展多样化的茶事、茶文化教育活动
    4.2 以茶为媒介建立心灵茶室、营造轻松和谐学习氛围
    4.3 以茶为研究载体进行自主科创
    4.4 开发适合青少年饮用的特色茶饮料
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]绿茶多酚对被动吸烟引起小鼠肺氧化应激的干预研究[J]. 史春麟,李晓焕,黄翔翔.  茶叶科学. 2018(02)
[2]经济全球化时代下茶文化思想与大学生爱国主义教育的结合路径研究[J]. 田静,魏榛,郭艳波.  福建茶叶. 2017(10)
[3]茶文化在教育教学中的内涵及培养方法[J]. 李慧.  福建茶叶. 2016(03)
[4]以国学经典促进师生人文素养提升的实践研究[J]. 张勤峰.  启迪与智慧(教育). 2013(09)
[5]“礼”的道德意蕴[J]. 王苏,傅永聚.  道德与文明. 2012(01)



本文编号：2911240