教育心理学对心理健康问题的研究

发布时间：2020-12-14 21:47

　　基于跨学科研究的性质,回顾以往教育心理学对心理健康问题的研究,整合该领域对于心理健康问题研究的共识,包括以证据为基础的研究方法,积极整体健康的研究取向,以促进学习为核心的指导—学习—评价研究体系,以及基于学校和课堂等教育现场的心理健康促进研究与实践。 

【文章来源】：黑龙江高教研究. 2019年04期 北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、教育心理学对心理健康问题的研究概况
二、学习活动中的心理健康问题探究:现状、表现及成因分析
三、学校和课堂中的心理健康教育促进
四、总结与展望



本文编号：2917060