多媒体技术在声乐教学中的运用分析

发布时间：2020-12-25 22:04

　　伴随科技发展的进步,各个阶段教学的过程中都在应用多媒体技术,这种教学方式不仅能够提高教学的效率,同时能够激发学生的学习兴趣。其中在高校声乐教学的过程中,多媒体技术能够发挥有效的作用,能够丰富课堂教学内容,提高课堂教学的效率。基于此,本文分析了声乐教学应用多媒体的优势,并阐述了多媒体应用的必要性,笔者根据自身经验提出相应的对策与建议。 

【文章来源】：北极光. 2019年12期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、声乐教学应用多媒体技术的必要性
    1、将抽象的音乐具体化
    2、激发学生的学习兴趣
    3、提高声乐课堂的教学效率
二、声乐教学应用多媒体的基本原则
    1、目的性原则
    2、延伸性原则
    3、辅助性原则
三、声乐教学的现状
    1、声乐课程设置不够合理
    2、教学方式单一
    3、教学特色不突出
四、声乐教学中应用多媒体技术的对策与建议
    1、转变传统的教学理念
    2、激发学生学习声乐的兴趣
    3、为学生展现直观生动的教学内容
    4、突出声乐教学的特色
    5、利用多媒体开展实践情境
    6、完善多媒体设施的建设
    7、适当的延伸声乐学习的范围
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]互联网及网络多媒体环境下的声乐教学改革创新设计探讨[J]. 吕军成.  中国多媒体与网络教学学报(上旬刊). 2018(09)
[2]浅析多媒体视角下茶文化与现代声乐教学的融和[J]. 王建峰.  福建茶叶. 2018(09)
[3]多媒体技术在声乐教学中的运用探索[J]. 方桐堃,赵华.  广东蚕业. 2018(05)
[4]多媒体技术在声乐教学中的运用[J]. 杨沁文.  音乐时空. 2016(08)
[5]多媒体技术在声乐教学中的运用研究[J]. 罗红梅.  音乐时空. 2016(02)
[6]多媒体技术在高校声乐教学中的运用分析[J]. 高萍萍.  赤峰学院学报(自然科学版). 2014(14)



本文编号：2938467