乡村振兴战略背景下的乡村教师队伍建设研究

发布时间：2021-01-04 07:56

　　振兴乡村教育的关键是提高乡村教师队伍的专业素质,但是当前乡村教师队伍建设陷入了困境,在一定程度上影响了乡村教育的可持续发展。在乡村振兴战略视域下,教育行政部门要加大对乡村师资队伍的扶持力度,完善乡村师资配置机制,增强乡村师资岗位培训的实效性,不断加强乡村教师队伍建设。 

【文章来源】：连云港师范高等专科学校学报. 2019年04期

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、乡村教师队伍建设存在的问题
    （一）乡村教师队伍结构严重失衡
    （二）乡村教师流失严重
    （三）乡村教师专业发展受限
二、乡村教师队伍建设困境的成因
    （一）农村经济发展相对滞后
    （二）乡村教师缺乏职业成就感
    （三）乡村教师职业发展存在瓶颈
    （四）乡村教师社会地位偏低
    （五）乡村教师培训机制不健全
三、乡村振兴战略下乡村教师队伍建设策略
    （一）加大对乡村师资队伍的扶持力度
    （二）完善乡村师资配置机制
    （三）增强乡村师资岗位培训的实效性


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代乡村教师队伍建设的困境与对策——基于湖南省部分县市的调研分析[J]. 易红郡,孙娜.  武陵学刊. 2019(03)
[2]我国农村小规模学校教师队伍建设研究[J]. 刘善槐,王爽,武芳.  教育研究. 2017(09)
[3]精准扶贫背景下乡村教师队伍建设初探——以河北为个案[J]. 王秀阁,蔡明建.  教育导刊. 2017(09)
[4]农村学校新教师专业技能提升的困境与出路[J]. 王新平,刘海生.  教书育人. 2017(20)



本文编号：2956434