5G技术在医学课程教学改革中的应用场景研究

发布时间：2021-01-04 23:04

　　传统医学课程教学中存在着学生自主学习不足、教学重理论轻实践、教学互动效果差、优质教育资源分配不均衡等局限性,对医学课程教育效果有较大影响。5G技术具有"大带宽、低时延、大连接"的优势,作为未来IT技术的基础设施,在可以预见的将来,5G技术将会与人工智能（AI）、增强现实/虚拟现实（AR/VR）等技术一起,赋能传统医学教育,重构医学教育形态。5G将在提升医学生自主学习能力、课程教学互动能力和优质教学资源整合能力等场景发挥重要作用。各医学院应按照《教育信息化2.0行动计划》的要求,尽快研究抢先布局,不断提升学校信息化学习环境建设与应用水平,提高师生信息技术应用能力和创新能力。 

【文章来源】：中国继续医学教育. 2019年36期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 医学课程教学现状分析
    1.1 课程重理论轻实践，自主学习欠缺
    1.2 教学仍以面授为主，课堂互动不足
    1.3 教育资源分布失衡，知识共享困难
2 5G与基础医学教育的契合点分析
    2.1 更好的网络覆盖（better）
    2.2 更快的连接速度（faster）
    2.3 更强的技术融合（stronger）
3 5G技术在医学课程教学改革中的应用场景研究
    3.1 5G+自主学习，构建泛在学习网络
    3.2 5G+互动教学，提升医学教学质量
    3.3 5G+远程教学，均衡教育资源供给
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]扩频通信技术在通信中的研究[J]. 薛天.  电子制作. 2019(16)
[2]高等教育在线开放课程建设与共享研究及实践[J]. 温小非,朱炯,仇培涛,谷文汉.  大学教育. 2019(08)
[3]教育信息化的转型:“互联网+智慧校园”的构建研究[J]. 杨瑛霞.  吉林省教育学院学报. 2019(07)
[4]5G引爆“AI+教育”下半场[J]. 苏沐晖.  新产经. 2019(07)
[5]5G技术在高校税法课程教学中的应用[J]. 王玉兆.  科技经济导刊. 2019(17)
[6]5G智慧教育合作联盟成立[J].   中小学信息技术教育. 2019(06)
[7]5G技术+AR等数字媒体的新教学模式多元化传播[J]. 汪照文.  传播力研究. 2019(15)
[8]大数据背景下人工智能在医学研究生个性化网络教学中的探索[J]. 康巍,钟武宁,韦苇,阳君,赵阳,金观桥.  中国继续医学教育. 2018(32)
[9]教育信息化2.0行动计划（节选）[J].   教育科学论坛. 2018(15)
[10]中国的第一条64K国际互联网专线是怎样建成的[J]. 许榕生,方兴东,杜康乐.  汕头大学学报(人文社会科学版). 2017(07)

博士论文
[1]基于视频互动的同步课堂系统设计及应用研究[D]. 汪学均.华中师范大学 2016

硕士论文
[1]智慧课堂在高中生物学教学中的应用研究[D]. 赵娣.天水师范学院 2019
[2]VR技术在专业表演课程中应用的效果研究[D]. 万若婷.上海师范大学 2019



本文编号：2957529