论思想政治教育属性的学理内涵
发布时间:2021-01-05 01:13
思想政治教育属性既是思想政治教育活动本身的特征呈现,也反映这一社会实践活动的逻辑走向、内在指令与目标追求。从思想政治教育发生揭示思想政治教育属性是研究的基本出发点。深入思想政治教育发生,思想政治教育属性的形成与发展过程证明思想政治教育属性是一种社会变量之间交互作用的客观产物,它主要关涉事的属性、关系的属性,具体呈现出实践品性、内在规定性与关系性等特征。思想政治教育属性在与社会主体需求满足两者之间的交互作用中不断衍生和发展,形成以实践性、政治性、意识形态性与社会性等主要内容构成的多维一体的内在结构。
【文章来源】:马克思主义理论学科研究. 2019年02期 CSSCI
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、思想政治教育发生是揭示思想政治教育属性的根本出发点
二、思想政治教育属性的特征
1. 思想政治教育属性是一种实践品性
2. 思想政治教育属性是一种内在规定性
3. 思想政治教育属性是以它事物为中介并达到自身规定的关系属性
三、思想政治教育属性的主要内容
本文编号:2957722
【文章来源】:马克思主义理论学科研究. 2019年02期 CSSCI
【文章页数】:6 页
【文章目录】:
一、思想政治教育发生是揭示思想政治教育属性的根本出发点
二、思想政治教育属性的特征
1. 思想政治教育属性是一种实践品性
2. 思想政治教育属性是一种内在规定性
3. 思想政治教育属性是以它事物为中介并达到自身规定的关系属性
三、思想政治教育属性的主要内容
本文编号:2957722
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