厦门市思明区进城务工人员随迁子女积分入学政策执行研究

发布时间：2021-01-08 05:48

　　教育事业关乎社会发展进步与稳定和谐,历来就是社会关注热点,也是政府重点推进的工作之一。随着城市化进程的加快,进城务工人员为城市的建设发展贡献了巨大力量,成为了城市人口的重要组成部分,因此进城务工人员随迁子女的受教育问题,也成为解决教育公平的重点问题。面临着越来越多的随迁子女跟随父母涌入到经济建设较为发达的城区,如何解决有限的教育资源和无限的教育需求之间的矛盾,制订科学合理的入学政策并使之得到有效执行是随迁子女流入地政府必须正视并致力解决的问题。2014年3月,厦门市出台了进城务工人员随迁子女积分入学政策。本文以地处厦门市中心城区的思明区为例,对该区2014年至2018年五年期间执行该政策的前期准备和各个工作阶段过程进行全面跟踪,并从随迁子女接受教育现况、与厦门市其他区的执行差异和社会反映及影响等方面观察积分入学政策在该区的执行效果。通过研究,本文认为思明区积分入学政策整体上执行比较到位,较好实现了政策预期目标。结合史密斯模型理论进行分析,这主要是由于积分入学政策本身比较完善,社会关注和影响程度较广泛,执行主体推动力度明显,目标群体总体认可度较高,执行环境相对稳定等原因,在政策自身影响力... 

【文章来源】：华侨大学福建省

【文章页数】：69 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 导论
    第一节 研究背景及意义
    第二节 研究现状
        一、国外研究现状
        二、国内研究现状
    第三节 研究理论和方法
        一、研究理论
        二、研究方法
第二章 厦门市进城务工人员随迁子女积分入学政策分析
    第一节 相关概念
        一、进城务工人员随迁子女
        二、积分入学政策
        三、派入学校
    第二节 厦门市进城务工人员随迁子女积分入学政策
        一、方案出台背景
        二、政策制订过程
        三、政策主要内容
    第三节 厦门市进城务工人员随迁子女积分入学政策特点
        一、国家及其它各地相关政策
        二、厦门市随迁子女积分入学政策的特殊性
第三章 厦门市思明区进城务工人员随迁子女积分入学政策执行
    第一节 执行前期厦门市思明区随迁子女基本情况
        一、思明区教育概况
        二、思明区进城务工人员及随迁子女情况
    第二节 厦门市思明区随迁子女积分入学政策执行准备
        一、工作数据调查
        二、技术平台支撑
        三、组织部署协调
        四、制定实施细则
    第三节 厦门市思明区随迁子女积分入学政策执行环节
        一、（预）登记报名
        二、（报名）资料初审
        三、材料复议
        四、积分公示
        五、公布招生学校学位及积分排名
        六、志愿填报
        七、派位入学
第四章 厦门市思明区随迁子女积分入学政策执行效果
    第一节 厦门市思明区随迁子女接受义务教育现况
        一、招生数据对比
        二、学校学位变化
        三、学生分布情况
    第二节 与厦门市其他区的执行差异
        一、学位比例
        二、发展趋势
    第三节 社会反映及影响
        一、公办学校
        二、民办学校
        三、随迁子女家长
        四、媒体舆论
第五章 厦门市思明区随迁子女积分入学政策执行影响因素分析
    第一节 政策自身影响力
        一、社会关注度高
        二、政策科学合理
        三、调整务实灵活
    第二节 执行机关引导力
        一、出台配套政策
        二、注重舆论宣传
        三、周全细致实施
        四、应急处置到位
    第三节 目标群体反应力
        一、规范压力
        二、失范行为
    第四节 客观环境制约力
        一、经济发展水平
        二、教育资源分布
        三、人文素养环境
第六章 厦门市思明区随迁子女积分入学政策执行工作经验及完善建议
    第一节 厦门市思明区随迁子女积分入学政策执行工作经验
        一、多途径化解执行主要矛盾
        二、建立协同有效的工作机制
        三、强化角色互换的服务意识
        四、与政策目标体系设置相促进
    第二节 厦门市思明区随迁子女积分入学政策执行问题及其完善建议
        一、探索学位统筹预案
        二、健全危机评估体系
        三、完善相关配套政策
第七章 结论与展望
    第一节 研究主要工作及结论
    第二节 不足与展望
参考文献
致谢
附录
个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]新型城镇化进程中的农民工随迁子女公共教育服务均等化:体系重构与制度创新——城市内部教育二元格局及其破解[J]. 卢伟,褚宏启.  现代教育管理. 2016(05)
[2]新型城镇化背景下大城市义务教育资源承载力的学术思考[J]. 丁学森,邬志辉.  现代教育管理. 2016(04)
[3]深圳市义务教育阶段积分入学政策分析[J]. 祝凌文,李峰.  现代中小学教育. 2016(03)
[4]试论公共政策执行过程中的公众参与[J]. 黄芮,陈坤城.  安徽职业技术学院学报. 2015(02)
[5]工具理性与价值理性权衡下的教育政策执行分析——以流动儿童教育政策为例[J]. 郭元凯,秦燕燕.  教育科学研究. 2014(05)
[6]进城农民工子女教育问题分析:一种政策视角的考量[J]. 张璐璐.  商丘师范学院学报. 2012(08)
[7]广州市进城务工人员随迁子女义务教育政策变迁分析[J]. 崔世泉,赵格红,张丽坤.  教育导刊. 2012(02)
[8]教育政策执行复杂性研究:复杂理论的视角[J]. 蒋园园.  教育发展研究. 2011(07)
[9]农民工随迁子女教育政策的演变与未来走向[J]. 李倡平,孙中民.  教育探索. 2010(09)
[10]农民工子女义务教育政策执行阻滞研究综述[J]. 李文彬.  西北农林科技大学学报(社会科学版). 2010(01)

博士论文
[1]教育政策执行的滞后问题研究[D]. 王智超.东北师范大学 2009

硕士论文
[1]地方政府公共教育政策实施过程中与社会公众互动模式研究[D]. 范入今.电子科技大学 2012



本文编号：2964038