论道德教育中的制度供给过剩及解决路径

发布时间：2021-01-08 17:48

　　制度供给是道德建设的重要保障,但在道德教育中制度供给过剩会僭越道德教育的本真,侵蚀道德教育的活力。在当代道德教育中,面临着制度供给过度泛化、制度供给结构性过剩、有效制度供给不足等制度供给过剩问题,这些问题制约了道德教育的可持续发展。因此,应增加制度供给的道德属性,取缔不合道德的制度供给,增加合乎道德的制度供给,以消解道德教育中的制度供给过剩问题。 

【文章来源】：学校党建与思想教育. 2019,(08)北大核心CSSCI

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、道德教育中制度供给过剩的表现形式
    1. 制度供给过度泛化。
    2. 制度供给结构性过剩。
    3. 有效制度供给缺乏。
二、道德教育中制度供给过剩的解决路径
    1. 增加制度供给的道德属性。
    2. 取缔不合道德的制度供给。
    3. 增加合乎道德的制度供给。


【参考文献】：
期刊论文
[1]提升道德教育实效的制度安排[J]. 曹珺玮.  教育学术月刊. 2012(10)
[2]制度环境:道德教育的一个必要视角[J]. 冯永刚.  高教发展与评估. 2012(03)
[3]制度安排之于道德教育的价值[J]. 冯永刚.  山东师范大学学报(人文社会科学版). 2011(01)
[4]社会转型时期社会治理的道德教育体系[J]. 门里牟.  内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版). 2007(04)



本文编号：2965030