教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》
发布时间:2021-01-08 19:57
<正>日前,教育部发布了《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》(以下简称《意见》)。这是教师信息技术应用能力提升的现实需要,培养高素质教师队伍,推动教育信息化内涵式发展的战略性举措。《意见》提出9项主要措施和四大任务,总体目标为到2022年构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制,通过示范项目
【文章来源】:中小学信息技术教育. 2019,(05)
【文章页数】:1 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]信息时代教师信息技术应用能力探究[J]. 杨婵,黄凤清,刘树海. 教育现代化. 2020(10)
[2]智慧课堂下多媒体教学实施中的优势与建议[J]. 杨晶,杨瑞,袁玖根. 发明与创新(职业教育). 2020(01)
硕士论文
[1]中学化学教师信息技术应用能力研究[D]. 杨文文.青岛大学 2020
[2]ICT教学整合技术对音乐教育专业学生教学能力的培养研究[D]. 常远.西安音乐学院 2020
[3]农村小学教师信息技术应用能力的个案研究[D]. 孙远露.河北大学 2020
[4]智慧教育背景下小学教师信息素养调查研究[D]. 李恬恬.陕西理工大学 2020
[5]微课在高中生物二轮复习的应用探索[D]. 梁音.西南大学 2020
[6]认知负荷视角下GeoGebra软件在数学教学中的实践研究[D]. 苗晓翠.天津师范大学 2020
[7]高中教师信息技术应用能力现状调查及提升对策研究[D]. 陈露露.河南科技学院 2020
[8]整合型STEM教师在线培训系统的设计与效果验证研究[D]. 王戈.华东师范大学 2020
[9]乡镇初中教师信息化教学能力现状及提升策略研究[D]. 刘洋.河北师范大学 2020
本文编号:2965205
【文章来源】:中小学信息技术教育. 2019,(05)
【文章页数】:1 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]信息时代教师信息技术应用能力探究[J]. 杨婵,黄凤清,刘树海. 教育现代化. 2020(10)
[2]智慧课堂下多媒体教学实施中的优势与建议[J]. 杨晶,杨瑞,袁玖根. 发明与创新(职业教育). 2020(01)
硕士论文
[1]中学化学教师信息技术应用能力研究[D]. 杨文文.青岛大学 2020
[2]ICT教学整合技术对音乐教育专业学生教学能力的培养研究[D]. 常远.西安音乐学院 2020
[3]农村小学教师信息技术应用能力的个案研究[D]. 孙远露.河北大学 2020
[4]智慧教育背景下小学教师信息素养调查研究[D]. 李恬恬.陕西理工大学 2020
[5]微课在高中生物二轮复习的应用探索[D]. 梁音.西南大学 2020
[6]认知负荷视角下GeoGebra软件在数学教学中的实践研究[D]. 苗晓翠.天津师范大学 2020
[7]高中教师信息技术应用能力现状调查及提升对策研究[D]. 陈露露.河南科技学院 2020
[8]整合型STEM教师在线培训系统的设计与效果验证研究[D]. 王戈.华东师范大学 2020
[9]乡镇初中教师信息化教学能力现状及提升策略研究[D]. 刘洋.河北师范大学 2020
本文编号:2965205
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jsxd/2965205.html