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基于智能便携彩超云技术的实时远程教学系统在超声诊断学实践带教中的初步应用

发布时间:2021-01-11 21:43
  目的探讨基于智能便携彩超云技术的实时远程教学系统在超声诊断学实践带教中的作用。方法选取临床医学专业五年制学员93名,按学号单双号分为远程实践教学组47名和传统实践教学组46名,均于进行集中超声理论课程学习后,按照远程实践教学方法和传统实践教学方法进行实践学习,课程结束后评价两种教学方法的学习效果。结果与传统教学组比较,远程实践教学组在超声实践技能考核和实践教学满意度方面得分均较高,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论远程实践教学能提高学员对超声实践课的学习兴趣,显著提高其专业实践能力,具有较好的应用价值。 

【文章来源】:临床超声医学杂志. 2019,21(04)

【文章页数】:3 页

【文章目录】:
资料与方法
    一、研究对象
    二、研究方法
    三、统计学处理
结果
    一、两组考核分值比较
    二、两组实践教学满意度分值比较
讨论


【参考文献】:
期刊论文
[1]基于“微课”的翻转课堂在超声住院医师规范化培训中的初步应用[J]. 付静,赵佳琦.  临床超声医学杂志. 2017(10)
[2]移动PBL在医学超声诊断学实习教学中的应用[J]. 高静,李玉宏.  中国继续医学教育. 2017(15)
[3]PDCA循环法在住院医师规范化培训超声临床教学管理中的应用[J]. 陈蕊,赵佳琦.  临床超声医学杂志. 2016(08)
[4]PBL教学法在超声科临床带教中的应用效果观察[J]. 莫丹绯.  中国高等医学教育. 2015(10)
[5]以能力为导向培养综合型高素质超声医学人才[J]. 赵佳琦,章建全,宋家琳.  西北医学教育. 2014(05)
[6]布鲁姆-特内教学提问模式在住院医师规范化培训超声教学出科考核中的应用[J]. 赵佳琦,章建全.  临床超声医学杂志. 2013(12)
[7]PBL联合阶段性操作技能考核在超声住院医师培训中的应用[J]. 章建全,赵佳琦.  西北医学教育. 2009(04)



本文编号:2971525

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