小学信息技术课程中基于微视频的差异教学实践研究
发布时间:2021-01-13 17:49
进入21世纪,迅速发展的信息技术不断的对人类社会的各个领域产生影响,尤其是在教育领域,为教育教学实践模式的革新提供了巨大动力。针对于传统的信息技术课堂教学,差异教学为其提供了一种具有创新性的新思路。基于对差异教学的概念界定,文章将布鲁姆的目标分类理论、课堂教学优化理论和个性化学习理论作为差异教学的理论基础,并在差异教学的基础上辅以微视频为教学手段,构建了基于微视频的差异教学模型,以期改善小学信息技术课程的教学效果。文章阐述了基于微视频的差异教学模型的设计原则,并对教学模型的设计要素进行了深入的分析,同时对基于微视频的差异教学实施过程中课前、课中、课后三个阶段的师生活动进行了深入的探讨,对于教学过程各个环节的任务安排、时间分配以及实施形式进行了详细的讲解。本研究采用了实验研究、调查问卷、访谈等研究方法,以山东师范大学附属小学的师生群体为研究对象,将构建的基于微视频的差异教学模型应用于小学五年级信息技术课堂并进行了为期三个月的教学实践研究。采用试题测试、调查问卷和访谈的方式收集教学研究结果的相关数据,得到反馈信息。通过对数据的深入分析,为基于微视频的差异教学模型的有效性提供实践指导和理论支...
【文章来源】:山东师范大学山东省
【文章页数】:82 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
基于微视频的差异教学模型
【参考文献】:
期刊论文
[1]信息技术环境下的微视频教学设计研究热点分析[J]. 陈彦彤,赵国宏. 中国信息技术教育. 2017(19)
[2]基于翻转课堂的初中信息技术微课设计[J]. 赵瑾玉. 中国校外教育. 2017(13)
[3]中小学差异教学的策略分析[J]. 张中玉. 西部素质教育. 2017(06)
[4]学习档案在信息技术学科差异教学中的作用[J]. 孙瑾. 中国教育技术装备. 2017(03)
[5]差异教学在实践中的局限性研究[J]. 李增艳. 西部素质教育. 2017(01)
[6]基于《信息技术基础》课程的差异性教学研究[J]. 王红玉,李天琦. 中小学电教. 2017(Z1)
[7]微课在高中信息技术课程差异教学中的应用[J]. 杨帅. 新课程(中学). 2016(12)
[8]中学信息技术教学中微课的设计与应用[J]. 毕波. 中国教育技术装备. 2016(23)
[9]核心素养的共轭培育与差异教学[J]. 邓成飞. 当代教育科学. 2016(22)
[10]初中英语走班制差异教学新尝试[J]. 周勤奋. 基础教育研究. 2016(22)
博士论文
[1]面向碎片化学习时代微视频课程的内容设计[D]. 王觅.华东师范大学 2013
硕士论文
[1]差异教学策略在高中生物复习课中的应用研究[D]. 高凤珍.山东师范大学 2016
[2]差异教学在初中地理教学中的应用研究[D]. 王东方.哈尔滨师范大学 2016
[3]高中数学差异教学策略探究[D]. 杨海燕.延安大学 2016
[4]初中地理差异教学的实践研究[D]. 严洁.陕西师范大学 2016
[5]微视频教学资源的设计、制作及其在教学中的应用研究[D]. 丁化.华中师范大学 2016
[6]差异教学在高中思想政治课中的运用研究[D]. 谢梦君.华中师范大学 2016
[7]高中化学差异教学理论与实践研究[D]. 江源.华中师范大学 2016
[8]基于微课的高中地理差异教学实践研究[D]. 何芬.南京师范大学 2015
[9]微视频在任务驱动教学中的应用研究[D]. 罗丽君.华中师范大学 2015
[10]微视频在小学信息技术教学中的应用研究[D]. 郭晓燕.天津师范大学 2015
本文编号:2975300
【文章来源】:山东师范大学山东省
【文章页数】:82 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
基于微视频的差异教学模型
【参考文献】:
期刊论文
[1]信息技术环境下的微视频教学设计研究热点分析[J]. 陈彦彤,赵国宏. 中国信息技术教育. 2017(19)
[2]基于翻转课堂的初中信息技术微课设计[J]. 赵瑾玉. 中国校外教育. 2017(13)
[3]中小学差异教学的策略分析[J]. 张中玉. 西部素质教育. 2017(06)
[4]学习档案在信息技术学科差异教学中的作用[J]. 孙瑾. 中国教育技术装备. 2017(03)
[5]差异教学在实践中的局限性研究[J]. 李增艳. 西部素质教育. 2017(01)
[6]基于《信息技术基础》课程的差异性教学研究[J]. 王红玉,李天琦. 中小学电教. 2017(Z1)
[7]微课在高中信息技术课程差异教学中的应用[J]. 杨帅. 新课程(中学). 2016(12)
[8]中学信息技术教学中微课的设计与应用[J]. 毕波. 中国教育技术装备. 2016(23)
[9]核心素养的共轭培育与差异教学[J]. 邓成飞. 当代教育科学. 2016(22)
[10]初中英语走班制差异教学新尝试[J]. 周勤奋. 基础教育研究. 2016(22)
博士论文
[1]面向碎片化学习时代微视频课程的内容设计[D]. 王觅.华东师范大学 2013
硕士论文
[1]差异教学策略在高中生物复习课中的应用研究[D]. 高凤珍.山东师范大学 2016
[2]差异教学在初中地理教学中的应用研究[D]. 王东方.哈尔滨师范大学 2016
[3]高中数学差异教学策略探究[D]. 杨海燕.延安大学 2016
[4]初中地理差异教学的实践研究[D]. 严洁.陕西师范大学 2016
[5]微视频教学资源的设计、制作及其在教学中的应用研究[D]. 丁化.华中师范大学 2016
[6]差异教学在高中思想政治课中的运用研究[D]. 谢梦君.华中师范大学 2016
[7]高中化学差异教学理论与实践研究[D]. 江源.华中师范大学 2016
[8]基于微课的高中地理差异教学实践研究[D]. 何芬.南京师范大学 2015
[9]微视频在任务驱动教学中的应用研究[D]. 罗丽君.华中师范大学 2015
[10]微视频在小学信息技术教学中的应用研究[D]. 郭晓燕.天津师范大学 2015
本文编号:2975300
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