20世纪60年代美国学生运动

发布时间：2017-04-11 02:16

  本文关键词：20世纪60年代美国学生运动，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】： 近代以来,青年开始成为社会中的重要力量,青年学生群体开始在社会更替、民族发展、国家变迁、文化转型中发挥着重要的作用。本文选取20世纪60年代的美国学生运动作为本文的研究对象,首先简要回顾了60年代美国大学生运动的历史变迁,随后转入对60年代学生运动本身的叙述,就运动的发展阶段、派别、组织、制度及策略做出叙述与分析,并在此基础上叙述和分析了运动的一些特点。接着本文利用长时段、中时段、短时段三个层次对运动发生的原因加以疏理,并指出,从长时段的角度来看,青年作为一个相对独立的阶段,是近代以来才有的,近代以来风起云涌的青年学生运动也只有放在这个背景下,才能理解的更为透彻。最后在分析影响方面本文相对简略地介绍了运动的社会性影响,而相对详细地分析了运动对参与者当事人的个人生命周期的影响,指出不少昔日运动积极分子在他们人生中的很长一段时间里都试图延续年轻时的生活状态,并对比了运动积极分子和非积极分子在一二十年后的状况。本文主要引用的是英文期刊论文和美国大学博士论文,综合运用了历史学、青年学的学术成果及三个时段的分析手段,对这一运动的前驱后继,前因后果,以及一些特点和有争议的问题进行了疏理。
【关键词】：学生运动 青年 60年代 美国
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2009
【分类号】：G571.2
【目录】：

• 内容提要5-6
• 绪论6-15
• 第1章 20 世纪60 年代美国学生运动的基本内容15-33
• 1.1 60 年代以前美国学生运动的变迁15-19
• 1.2 发展阶段分析19-22
• 1.3 演化派别分析22-26
• 1.4 组织与制度分析26-29
• 1.5 运动策略分析29-31
• 小结31-33
• 第2章 20 世纪60 年代美国学生运动的一些特点33-47
• 2.1 运动与大学教员之间的关系33-35
• 2.2 运动与大学管理层之间的关系35-39
• 2.3 运动与不同大学的关系39-42
• 2.4 运动与不同人种、宗教、阶层、专业的关系42-45
• 小结45-47
• 第3章 20 世纪60 年代美国运动发生的原因：三个时段的分析47-58
• 3.1 短时段的分析48-50
• 3.2 中时段的分析50-52
• 3.3 长时段的分析52-57
• 小结57-58
• 第4章 运动结束的原因以及运动的影响58-77
• 4.1 运动结束的原因58-61
• 4.2 关于运动影响的争论：延续还是断裂？61-65
• 4.3 运动的个人性影响65-73
• 4.4 运动的社会性影响以及文化革命论的阐释范式73-75
• 小结75-77
• 结语77-81
• 参考文献81-88
• 后记88-89
• 中文摘要89-93
• Abstract93-97
• 导师及作者简介97

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 宋青青;;国内学者关于美国20世纪60年代青年反文化运动的研究综述[J];青年探索;2011年03期

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本文编号：298083