被放逐在边缘的孩子——一位农村留守儿童的叙事研究

发布时间：2021-01-22 14:13

　　随着城市化进程的加快、经济的不断发展,越来越多的农村剩余劳动力选择进城务工。在这种趋势下,农村留守儿童问题便愈发明显。通过对农村留守儿童小于的叙事研究发现:农村留守儿童所出现的问题主要由于关怀缺失所导致,并集中表现在学习、心理方面。作为教育者,应该关注留守儿童的教育问题,关爱留守儿童。留守儿童的教育对策:留守儿童家庭教育不可或缺;充分发挥学校教育的主导作用;利用社会力量促进留守儿童教育的发展。 

【文章来源】：教育观察. 2019,8(42)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、研究背景以及意义
二、研究过程
    （一）研究对象的选取
    （二）资料的收集与分析
三、研究结果与分析
    （一）有关小于的留守故事
    （二）留守儿童存在的主要问题
        1.不良学习习惯及知识漏洞的大量存在
        2.心理问题多发
            （1）对于学习存在抵触心理
            （2）情绪具有冲动性
    （三）留守儿童的教育对策
        1.留守儿童家庭教育不可或缺
        2.充分发挥学校教育的主导作用
        3.利用社会力量促进留守儿童教育的发展
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]探讨农村留守儿童的教育对策[J]. 周明全.  理论观察. 2019(07)
[2]试析城乡接合部小学留守儿童的心理问题及应对措施[J]. 李卷石.  学周刊. 2019(22)



本文编号：2993373