重庆市城乡教育统筹中的教师资源配置问题研究

发布时间：2021-01-26 18:45

　　2007年6月7日,国务院正式批准重庆市设立全国统筹城乡综合配套改革实验区。而重庆市是一个有大城市和大农村组成的、二元结构特征非常突出的特大型城市,因而城乡之间、地区之间的教育发展水平差距相当突出。而教师资源的差距又是城乡教育不均衡的核心因素。所以,研究重庆市城乡教育统筹中的教师资源配置问题无论从宏观的社会层面还是微观的个人层面都具有重大的理论和实践意义。首先,笔者通过调研对重庆市城乡教育资源的现状有了基本认识。目前重庆的教育资源现状呈现出诸如“以农村教育为主、城乡教育发展不平衡、城乡师资素质差距明显”等特点。教师作为教育资源的核心因素,对教育的质量起着至关重要的作用。为了合理配置城乡教师资源,重庆市采取了一系列举措。这些举措包括:开展农村教师全员培训、加大农村教师队伍建设经费投入、分层推进农村教师培训基地建设、实施教师交流和顶岗实习。再次,通过对这些均衡教师资源途径的分析发现:目前的举措存在着培训实效性较低、对城乡教师交流认识不到位以及对教师交流的管理不到位等问题。为了加深对城乡教育资源统筹的认识,要处理好城乡统筹与城乡特色、城乡统筹与城乡差距、城乡教育公平与均衡等关系。最后,基于教... 

【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：41 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
一、问题的提出
    （一） 选题缘由
    （二） 研究综述
    （三） 概念界定
    （四） 研究内容和方法
二、重庆市城乡教育统筹中的教师资源配置现状
    （一） 重庆市城乡教育资源现状
    （二） 重庆市城乡教师资源配置现状
三、重庆市城乡教师资源配置存在问题及需要处理的几组关系
    （一） 城乡教师资源统筹中存在的问题
    （二） 城乡教育统筹需要处理的几组关系
四、促进城乡教师资源优化配置的思考
    （一） 理论基础
    （二） 操作策略
五、结语
    （一） 研究的基本结论
    （二） 存在的问题
参考文献
附录
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]城乡统筹背景下重庆市基础教育均衡发展的思考[J]. 左瑞勇,王纬虹.  中国教育学刊. 2008(05)
[2]教育资源网络扩张与均衡下的薄弱学校发展研究——兼论重庆落后地区的教育发展模式[J]. 唐智松.  重庆文理学院学报(社会科学版). 2008(02)
[3]农村教师素质提升的现实困境与破解思路[J]. 秦玉友.  教育研究. 2008(03)
[4]我国城乡教师流动失衡的制度分析[J]. 陈坚,陈阳.  教育发展研究. 2008(Z1)
[5]直面问题,加大义务教育均衡发展力度——关于目前重庆市推进义务教育均衡发展的问题与建议[J]. 杨才明.  今日教育. 2008(03)
[6]将最好的培训资源给最大多数的教师 对农村教师进行大规模有效培训的思考与实践[J]. 方中雄,白永潇.  中小学管理. 2008(02)
[7]对教师资源均衡配置政策设计的几点思考[J]. 谈松华.  中小学管理. 2008(02)
[8]农村中小学教师队伍建设现状、问题与对策研究——基于淄博市的专题调研[J]. 王德学,封立俊.  教育发展研究. 2008(02)
[9]我国教师资源配置结构性失衡现象考察——兼论当前农村教师队伍建设的制度选择[J]. 李均.  深圳大学学报(人文社会科学版). 2008(01)
[10]关于推进基础教育师资配置均衡化的思考——吉林省城乡师资差异和教师流动意愿的调查与分析[J]. 邓涛,孔凡琴.  中国教育学刊. 2007(09)

硕士论文
[1]我国义务教育均衡发展问题研究[D]. 王巧云.青岛大学 2007
[2]城乡义务教育均衡发展探讨[D]. 刘斯如.江西师范大学 2006
[3]试论教育公平[D]. 叶纪林.上海师范大学 2006



本文编号：3001632