《大学生心理健康》慕课教学质量保障体系的建立与完善

发布时间：2021-02-14 07:50

　　发挥互联网时代优势,以服务督学、建立育人指导体系为核心,开设高水平的心理健康主渠道教育《大学生心理健康》慕课,能实现高质量心理健康主渠道教育的全员化覆盖。实践研究表明,新形势下建设通识慕课成为可行且必要的选择之一;精选师资、创新理念和营造互动环境等措施可保障课程建设质量;多层面"督学服务与指导体系"能保证授课教学质量;不断完善和细化督学服务与指导体系,将是心理健康教育质量提升工作的发展方向。 

【文章来源】：黑龙江高教研究. 2019,37(05)北大核心

【文章页数】：4 页

【部分图文】：

保障心理健康主渠道教育授课质量的方法———“督学服务与指导体系”

【参考文献】：
期刊论文
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[3]强化思想理论教育 积极进行价值引领——学习贯彻《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》[J]. 王向明,戚雯泾.  思想政治工作研究. 2017(04)
[4]中国MOOCs教学模式调查研究[J]. 郑勤华,李秋菊,陈丽.  开放教育研究. 2015(06)
[5]我国高校慕课教育中的问题分析与对策[J]. 王应解,冯策,聂芸婧.  中国电化教育. 2015(06)



本文编号：3033369