高职学生心理健康培养初探

发布时间：2021-02-17 04:57

　　目前高职在校生群体中约30﹪存在不同程度的心理问题,高职学生心理处于亚健康的状态。本文提出,应了解高职在校生的心理问题,构建高职学生心理健康教育模式,采取有效的方法解决高职学生的心理问题,培养身心健康的高素质的应用型人才。 

【文章来源】：职业. 2019,(36)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职学生的主要心理问题
    1. 自卑心理
    2. 社交恐惧心理
    3. 嫉妒心理
    4. 青春期困惑
二、有效解决高职学生心理问题的方法
    1. 建立心理咨询室，开展心理咨询
    2. 开设心理健康教育必修课
    3. 加大心理健康教育师资队伍的培养
    4. 家长学校联动，提高家长心理教育水平
    5. 重视校园文化建设
    6. 重视实践教学，培养学生实践能力
    7. 开展丰富多彩的课外活动


【参考文献】：
期刊论文
[1]论高职学生心理健康教育[J]. 康小孟.  考试周刊. 2010(15)
[2]谈高职学生心理健康教育[J]. 曾新荣.  天津成人高等学校联合学报. 2005(05)



本文编号：3037466