大学生荆楚文化内隐认同研究
发布时间：2021-02-17 01:33
荆楚文化具有两千多年的历史背景,对我国的政治、经济、文学等领域都产生了极其深远的影响。随着信息时代的来临,全球化浪潮的袭击,不同文化间的矛盾与融合越来越普遍。中国是一个多民族的国家,如何在巩固与增强中华民族文化认同的基础上,传承与发扬各民族的传统文化,是国家文化发展的重要内容。大学生作为国家未来的希望,是传承中国优秀传统文化的中坚力量,因此研究大学生荆楚文化认同的现状具有现实意义。近年来,探讨大学生对中国优秀传统文化认同现状的文献开始增多,但是多数是从外显态度的视角出发。对于荆楚文化的研究则集中在哲学思辨上,而从心理学角度、内隐态度开展研究的很少,因此本文在前人研究的基础上,考察大学生荆楚文化内隐认同的特点,本文共开展了四个研究:研究一采用单类内隐联想测验法（SC-IAT）探讨了大学生对荆楚文化的整体内隐认同特点。研究二根据荆楚文化分为荆楚物质文化和荆楚精神文化,选取内隐联想测验法（IAT）考察大学生对荆楚物质文化的整体内隐认同特点。研究三按照荆楚物质文化分为生活饮食、民间服饰、历史文物、自然景观和遗址建筑的分类标准,选用情感错误归因法（AMP）考察大学生对不同类别荆楚物质文化的内隐认...
【文章来源】：长江大学湖北省
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 研究背景
2 文献综述
2.1 荆楚文化
2.1.1 文化的定义
2.1.2 荆楚文化的定义
2.1.3 荆楚文化的起源
2.1.4 荆楚文化的分类
2.2 文化认同
2.2.1 文化认同的概念
2.2.2 文化认同的结构
2.2.3 文化认同的发展阶段
2.2.4 文化认同的相关理论
2.3 荆楚文化认同
2.3.1 荆楚文化社会表征
2.3.2 传统文化认同的相关研究
2.4 性格特质
2.4.1 性格特质的概念
2.4.2 性格特质的特征
2.4.3 性格特质的测量工具
2.4.4 性格特质的相关研究
2.5 内隐态度的研究范式
2.5.1 内隐联想测验
2.5.2 单类内隐联想测验
2.5.3 情感错误归因法
2.6 已有研究的不足
2.6.1 荆楚文化的研究局限
2.6.2 中国传统文化认同的研究局限
2.6.3 湖北人性格特质的研究局限
2.6.4 研究方法的局限
3 研究问题的提出
3.1 研究目的
3.2 研究意义
3.2.1 理论意义
3.2.2 实践意义
3.3 总体设计
4 研究一：大学生对荆楚文化的整体内隐认同研究
4.1 研究目的
4.2 研究假设
4.3 研究方法
4.3.1 被试
4.3.2 实验材料
4.3.3 实验过程
4.3.4 计分方法
4.3.5 统计方法
4.4 研究结果
4.4.1 大学生对荆楚文化的内隐效应检验
4.4.2 大学生对荆楚文化内隐认同的人口学变量差异检验
4.5 讨论
4.6 结论
5 研究二：大学生对荆楚物质文化的整体内隐认同研究
5.1 研究目的
5.2 研究假设
5.3 研究方法
5.3.1 被试
5.3.2 实验材料
5.3.3 实验过程
5.3.4 计分方法
5.3.5 统计方法
5.4 研究结果
5.4.1 大学生对荆楚物质文化的内隐认同检验
5.4.2 大学生对荆楚物质文化内隐认同的人口学变量差异检验
5.5 讨论
5.6 结论
6 研究三：大学生对不同类别荆楚物质文化的内隐认同研究
6.1 研究目的
6.2 研究假设
6.3 研究方法
6.3.1 被试
6.3.2 实验材料
6.3.3 实验设计
6.3.4 实验过程
6.3.5 统计方法
6.4 研究结果
6.5 讨论
6.6 结论
7 研究四：大学生对湖北人性格特质的内隐认同研究
7.1 研究目的
7.2 研究假设
7.3 研究方法
7.3.1 被试
7.3.2 实验材料
7.3.3 实验设计
7.3.4 实验过程
7.3.5 统计方法
7.4 研究结果
7.5 讨论
7.6 结论
8 总讨论
8.1 大学生对荆楚文化存在积极的内隐认同
8.2 大学生对荆楚物质文化存在更高程度的内隐认同
8.3 大学生对荆楚生活饮食文化存在更高程度的内隐认同
8.4 大学生对湖北人四个性格特质的内隐认同水平相当
9 总结论及启示与展望
9.1 总结论
9.2 对荆楚文化传承的启示
9.2.1 提高人们的荆楚精神文化认知
9.2.2 加强荆楚历史文物、民间服饰的保护与创新
9.2.3 加大对湖北人优秀性格特质的宣传力度
9.3 对未来研究的展望
附录
附录1：研究一词汇评估表
附录2：研究二词汇评估表
附录3：研究三实验材料图片
附录4：研究四性格特质词汇收集表
附录5：研究四性格特质词汇评估表
致谢
参考文献
个人简介
【参考文献】：
期刊论文
[1]荆楚文化的精神特质、时代价值与传承创新[J]. 张艳红,骆飞莉. 学习与实践. 2018(11)
[2]基于人口统计学变量的大学生传统节日文化认同群体差异分析——以广州10所高校大学生为例[J]. 曾海宾,刘伟. 顺德职业技术学院学报. 2018(04)
[3]电影受众性格特质与电影衍生品产品层次属性偏好度的关系研究[J]. 刘宏毅,米德超,李陈卓尔. 西南大学学报(社会科学版). 2018(05)
[4]城镇化背景下藏族大学生民族文化认同的内隐研究[J]. 王晓刚,徐畅,陈秋燕,程科,张海滨,任金明,依拉达·艾木拉江. 湖北民族学院学报(哲学社会科学版). 2018(04)
[5]中国饮食、长城、医药在德国的认知度和喜爱度名列前三——中华文化国际影响力问卷调查之五[J]. 王异虹,赵欣娜. 对外传播. 2018(06)
[6]对不同社会群体传统文化认同的调查研究——基于18个省38个市的问卷调查[J]. 闫丽莉,陈俊. 华中科技大学学报(社会科学版). 2018(03)
[7]内蒙古地区大学生文化认同的结构与测量[J]. 郑彩花,张玉柱,侯友,田磊. 内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版). 2018(02)
[8]蒙古族初中生外显和内隐民族认同及其影响因素[J]. 朱利娜,沈潘艳,七十三. 内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版). 2018(02)
[9]吸毒者内隐自尊水平和稳定性与对毒品内隐态度的关系[J]. 杨昕,梅峰,欧红霞,李桦,林小亚. 临床精神医学杂志. 2017(06)
[10]边疆少数民族大学生中华文化认同现状调查——以Z民族大学为例[J]. 尹旦萍. 中南民族大学学报(人文社会科学版). 2017(06)
博士论文
[1]羌族文化认同与心理韧性[D]. 韩黎.西南大学 2014
硕士论文
[1]初中生中华优秀传统文化认同现状调查及对策研究[D]. 金薇.内蒙古师范大学 2018
[2]印尼泗水市大学生对中国文化符号的认同调查[D]. Steffi Thanissa Halim（林利庭）.扬州大学 2018
[3]消费者对于名人的内隐和外显态度研究[D]. 江谦鸣.南京大学 2018
[4]青少年对楚文化的社会表征研究[D]. 邓元元.长江大学 2018
[5]藏族大学生藏传佛教内隐态度与外显态度相关研究[D]. 周颖.四川师范大学 2018
[6]中职生学校归属感对自我刻板化的影响：群体认同的调节作用[D]. 徐兴玲.扬州大学 2017
[7]大学生自尊水平对新生代农民工内隐、外显偏见的影响研究[D]. 张娇楠.四川师范大学 2017
[8]藏族、汉族中学生内隐民族态度的比较研究[D]. 冯观健.四川师范大学 2017
[9]大学生对老年人的内隐态度、从事老年相关职业的意向及二者关系的研究[D]. 李笑.天津师范大学 2016
[10]荆楚文化视野下的孟姜女傩戏研究[D]. 叶庆园.东华理工大学 2015
本文编号：3037216
【文章来源】：长江大学湖北省
【文章页数】：74 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 研究背景
2 文献综述
2.1 荆楚文化
2.1.1 文化的定义
2.1.2 荆楚文化的定义
2.1.3 荆楚文化的起源
2.1.4 荆楚文化的分类
2.2 文化认同
2.2.1 文化认同的概念
2.2.2 文化认同的结构
2.2.3 文化认同的发展阶段
2.2.4 文化认同的相关理论
2.3 荆楚文化认同
2.3.1 荆楚文化社会表征
2.3.2 传统文化认同的相关研究
2.4 性格特质
2.4.1 性格特质的概念
2.4.2 性格特质的特征
2.4.3 性格特质的测量工具
2.4.4 性格特质的相关研究
2.5 内隐态度的研究范式
2.5.1 内隐联想测验
2.5.2 单类内隐联想测验
2.5.3 情感错误归因法
2.6 已有研究的不足
2.6.1 荆楚文化的研究局限
2.6.2 中国传统文化认同的研究局限
2.6.3 湖北人性格特质的研究局限
2.6.4 研究方法的局限
3 研究问题的提出
3.1 研究目的
3.2 研究意义
3.2.1 理论意义
3.2.2 实践意义
3.3 总体设计
4 研究一：大学生对荆楚文化的整体内隐认同研究
4.1 研究目的
4.2 研究假设
4.3 研究方法
4.3.1 被试
4.3.2 实验材料
4.3.3 实验过程
4.3.4 计分方法
4.3.5 统计方法
4.4 研究结果
4.4.1 大学生对荆楚文化的内隐效应检验
4.4.2 大学生对荆楚文化内隐认同的人口学变量差异检验
4.5 讨论
4.6 结论
5 研究二：大学生对荆楚物质文化的整体内隐认同研究
5.1 研究目的
5.2 研究假设
5.3 研究方法
5.3.1 被试
5.3.2 实验材料
5.3.3 实验过程
5.3.4 计分方法
5.3.5 统计方法
5.4 研究结果
5.4.1 大学生对荆楚物质文化的内隐认同检验
5.4.2 大学生对荆楚物质文化内隐认同的人口学变量差异检验
5.5 讨论
5.6 结论
6 研究三：大学生对不同类别荆楚物质文化的内隐认同研究
6.1 研究目的
6.2 研究假设
6.3 研究方法
6.3.1 被试
6.3.2 实验材料
6.3.3 实验设计
6.3.4 实验过程
6.3.5 统计方法
6.4 研究结果
6.5 讨论
6.6 结论
7 研究四：大学生对湖北人性格特质的内隐认同研究
7.1 研究目的
7.2 研究假设
7.3 研究方法
7.3.1 被试
7.3.2 实验材料
7.3.3 实验设计
7.3.4 实验过程
7.3.5 统计方法
7.4 研究结果
7.5 讨论
7.6 结论
8 总讨论
8.1 大学生对荆楚文化存在积极的内隐认同
8.2 大学生对荆楚物质文化存在更高程度的内隐认同
8.3 大学生对荆楚生活饮食文化存在更高程度的内隐认同
8.4 大学生对湖北人四个性格特质的内隐认同水平相当
9 总结论及启示与展望
9.1 总结论
9.2 对荆楚文化传承的启示
9.2.1 提高人们的荆楚精神文化认知
9.2.2 加强荆楚历史文物、民间服饰的保护与创新
9.2.3 加大对湖北人优秀性格特质的宣传力度
9.3 对未来研究的展望
附录
附录1：研究一词汇评估表
附录2：研究二词汇评估表
附录3：研究三实验材料图片
附录4：研究四性格特质词汇收集表
附录5：研究四性格特质词汇评估表
致谢
参考文献
个人简介
【参考文献】：
期刊论文
[1]荆楚文化的精神特质、时代价值与传承创新[J]. 张艳红,骆飞莉. 学习与实践. 2018(11)
[2]基于人口统计学变量的大学生传统节日文化认同群体差异分析——以广州10所高校大学生为例[J]. 曾海宾,刘伟. 顺德职业技术学院学报. 2018(04)
[3]电影受众性格特质与电影衍生品产品层次属性偏好度的关系研究[J]. 刘宏毅,米德超,李陈卓尔. 西南大学学报(社会科学版). 2018(05)
[4]城镇化背景下藏族大学生民族文化认同的内隐研究[J]. 王晓刚,徐畅,陈秋燕,程科,张海滨,任金明,依拉达·艾木拉江. 湖北民族学院学报(哲学社会科学版). 2018(04)
[5]中国饮食、长城、医药在德国的认知度和喜爱度名列前三——中华文化国际影响力问卷调查之五[J]. 王异虹,赵欣娜. 对外传播. 2018(06)
[6]对不同社会群体传统文化认同的调查研究——基于18个省38个市的问卷调查[J]. 闫丽莉,陈俊. 华中科技大学学报(社会科学版). 2018(03)
[7]内蒙古地区大学生文化认同的结构与测量[J]. 郑彩花,张玉柱,侯友,田磊. 内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版). 2018(02)
[8]蒙古族初中生外显和内隐民族认同及其影响因素[J]. 朱利娜,沈潘艳,七十三. 内蒙古师范大学学报(自然科学汉文版). 2018(02)
[9]吸毒者内隐自尊水平和稳定性与对毒品内隐态度的关系[J]. 杨昕,梅峰,欧红霞,李桦,林小亚. 临床精神医学杂志. 2017(06)
[10]边疆少数民族大学生中华文化认同现状调查——以Z民族大学为例[J]. 尹旦萍. 中南民族大学学报(人文社会科学版). 2017(06)
博士论文
[1]羌族文化认同与心理韧性[D]. 韩黎.西南大学 2014
硕士论文
[1]初中生中华优秀传统文化认同现状调查及对策研究[D]. 金薇.内蒙古师范大学 2018
[2]印尼泗水市大学生对中国文化符号的认同调查[D]. Steffi Thanissa Halim（林利庭）.扬州大学 2018
[3]消费者对于名人的内隐和外显态度研究[D]. 江谦鸣.南京大学 2018
[4]青少年对楚文化的社会表征研究[D]. 邓元元.长江大学 2018
[5]藏族大学生藏传佛教内隐态度与外显态度相关研究[D]. 周颖.四川师范大学 2018
[6]中职生学校归属感对自我刻板化的影响：群体认同的调节作用[D]. 徐兴玲.扬州大学 2017
[7]大学生自尊水平对新生代农民工内隐、外显偏见的影响研究[D]. 张娇楠.四川师范大学 2017
[8]藏族、汉族中学生内隐民族态度的比较研究[D]. 冯观健.四川师范大学 2017
[9]大学生对老年人的内隐态度、从事老年相关职业的意向及二者关系的研究[D]. 李笑.天津师范大学 2016
[10]荆楚文化视野下的孟姜女傩戏研究[D]. 叶庆园.东华理工大学 2015
本文编号：3037216
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