3D打印模型辅助CBL教学法在骨科临床教学中的应用

发布时间：2021-02-16 20:17

　　目的探讨3D打印模型辅助CBL教学法在骨科临床教学中的应用和效果。方法从教学效果问卷调查与教学内容测试考核两方面,评估3D打印模型辅助CBL教学法在骨科临床教学中的应用效果,并与床边带教教学法比较。结果 3D打印模型辅助CBL教学法组学生在教学吸引力、知识掌握程度、临床思维能力、技能操作能力和临床沟通能力评分高于床边带教教学法组（P<0.05）。3D打印模型辅助CBL教学法组学生在病史采集和查体,影像学资料分析,骨折描述与分型,诊断,治疗方案的评分高于床边带教教学法组（P<0.05）。结论 3D打印模型辅助CBL教学法提高了学生的学习兴趣和临床综合能力,提升了学生对知识掌握的广度和深度。 

【文章来源】：医学研究与教育. 2019,36(06)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 研究对象和方法
    1.1 研究对象
    1.2 教学方法
    1.3 效果评估
    1.4 统计学处理
2 结果
    2.1 教学效果问卷调查
    2.2 教学内容测试考核
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]案例教学法结合3D打印技术在骨外科临床教学中的应用[J]. 黄帅,黄彦,范子文,廖壮文,赵玉,陈斌伟,陈灿伟,刘圣曜.  现代医院. 2018(12)
[2]案例教学法在骨科临床带教中的应用[J]. 肖卫东,喻爱喜.  医学新知杂志. 2018 (05)
[3]CBL联合PBL在骨外科见习教学中的应用[J]. 姜源涛.  医学研究与教育. 2018(03)
[4]案例导学模式下的器官系统教学法在骨科教学中的探索与实践[J]. 唐毓金,蓝常贡,龙丽珍,谢克恭,潘征,谈玉萍.  中国高等医学教育. 2016(03)
[5]3D打印技术及典型病例数据库在骨科教学中的应用[J]. 李萌,邱裕生,马兴,杨益民,张智.  中国医学教育技术. 2016(01)
[6]3D打印及计算机辅助技术在骨科临床教学中的应用探讨——以复杂脊柱畸形治疗为例[J]. 李曙明,李萌,杨益民,杜恒,王莹.  中国医学教育技术. 2015(02)
[7]3D打印技术在骨科临床教学中的应用[J]. 管华清,徐明,杨同其,姜为民,杨惠林.  教育教学论坛. 2015(14)



本文编号：3036880