“八个统一”与高校思政课慕课建设的思考
发布时间:2021-02-24 15:23
高校思政课慕课建设可以发挥名师优势、资源共享优势、调动学生主体性,提高学习效率。当前高校思政课教学改革应该以习近平总书记提出的"八个统一"作为基本指导原则,顺应信息化教学改革大趋势,把慕课与传统课堂教学的优势有机结合起来,走出一条课堂教学、网络教学和实践教学相结合的新路。
【文章来源】:山东教育(高教). 2019,(12)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、高校思政课慕课建设的优势
二、高校思政课慕课建设存在的不足
三、结论与启示
【参考文献】:
期刊论文
[1]方法僭越与本质回归——慕课模式下高校思政课的教改反思[J]. 穆军全,邓谨. 中国农业教育. 2018(03)
[2]高校思想政治理论课改革“慕课热”以后的“冷思考”[J]. 顾钰民. 思想理论教育导刊. 2016(01)
本文编号:3049571
【文章来源】:山东教育(高教). 2019,(12)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、高校思政课慕课建设的优势
二、高校思政课慕课建设存在的不足
三、结论与启示
【参考文献】:
期刊论文
[1]方法僭越与本质回归——慕课模式下高校思政课的教改反思[J]. 穆军全,邓谨. 中国农业教育. 2018(03)
[2]高校思想政治理论课改革“慕课热”以后的“冷思考”[J]. 顾钰民. 思想理论教育导刊. 2016(01)
本文编号:3049571
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