信息化时代背景下高校钢琴即兴伴奏演奏现代化研究

发布时间：2021-03-06 08:11

　　本次研究的主要目标在于分析信息化时代背景下,高校的钢琴即兴伴奏演奏教学情况。希望通过深入研究分析了解并掌握信息化技术应用于高校音乐教学的效果及质量,更好的满足未来我国音乐教学工作的发展目标,为我国艺术工作发展提供高素质人才。 

【文章来源】：北极光. 2019,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、钢琴即兴伴奏演奏实际应用价值
二、应用多媒体网络平台实现钢琴即兴伴奏演奏教育发展趋势
    1、即兴伴奏传统教育模式与多媒体网络教育模式对比分析
    2、网络多媒体平台在钢琴即兴伴奏教育中应用优势
    3、音乐教育资源与网络技术融合创新教育模式
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]网络时代背景下高校钢琴专业教学的改革方向研究[J]. 娜莎.  艺术教育. 2018(19)
[2]互联网钢琴教育在社会培训中的应用[J]. 孙源.  北方音乐. 2018(13)
[3]现代化信息技术如何与高师学前教育专业钢琴教学模式相整合[J]. 韩姼姼.  戏剧之家. 2018(07)
[4]基于网络技术的高校钢琴教学策略分析[J]. 杨静.  北方音乐. 2017(17)
[5]浅析钢琴即兴伴奏的编配[J]. 徐唱.  黄河之声. 2013(15)
[6]中国钢琴音乐教育改革的新动力——数字化钢琴音乐教学新模式[J]. 连苹.  星海音乐学院学报. 2005(03)

硕士论文
[1]“互联网+”时代高等职业院校钢琴教学的改革方向探究[D]. 闫志伟.河北师范大学 2017
[2]现代远程教育手段在音乐学科中的实践与运用[D]. 汤静.南京艺术学院 2014
[3]钢琴即兴伴奏学科建设雏议[D]. 刘婷婷.东北师范大学 2007



本文编号：3066740