思想政治教育机制研究的缘起、现状与思考

发布时间：2021-04-02 22:51

　　在思想政治教育机制的研究中,把握思想政治教育机制的研究定位,厘清思想政治教育机制的内涵界定、要素构成和类型划分,具有重要的现实意义。同时在总结、反思的基础上,需要进一步明确区分点,强化与相近概念的辨析;把握关节点,揭示机制体系的内在本质;找准支撑点,提升论证阐释的学理依据;明晰临界点,凸显学科自身固有特色。 

【文章来源】：马克思主义理论学科研究. 2019,5(01)CSSCI

【文章页数】：10 页

【文章目录】：
一、研究缘起:思想政治教育机制研究定位
二、研究现状:相关思想政治教育机制研究的观点及阐释
三、研究思考:关于思想政治教育机制研究的问题和对策
    1. 明确区分点, 强化与相近概念的辨析
    2. 把握关节点, 揭示机制体系的内在本质
    3. 找准支撑点, 提升论证阐释的学理依据
    4. 明晰临界点, 凸显学科自身固有特色


【参考文献】：
期刊论文
[1]论思想政治教育机制的内涵、功能及价值[J]. 罗洪铁,陈淑丽.  思想理论教育导刊. 2014(03)
[2]改革开放三十年思想政治教育机制沿革与探微[J]. 叶进,周宏彬.  长春工业大学学报(社会科学版). 2008(03)
[3]思想政治教育机制要素及其特性分析[J]. 马奇柯.  学校党建与思想教育(上半月). 2008(04)
[4]关于优化现代思想政治教育机制的思考[J]. 马奇柯,朱剑平.  学校党建与思想教育(上半月). 2007(10)
[5]论思想政治教育机制的内涵及功能[J]. 廖志诚.  思想政治教育研究. 2007(01)
[6]思想政治教育机制研究述评[J]. 马奇柯.  求实. 2006(05)
[7]论思想政治教育信息的传播过程及模式[J]. 岳金霞.  石油大学学报(社会科学版). 2003(06)
[8]论思想政治工作运行机制的建构[J]. 万美容.  探索. 2000(04)
[9]论思想政治教育机制[J]. 王敏.  理论与改革. 1999(05)

博士论文
[1]农民工思想政治教育机制研究[D]. 刘启营.山东大学 2016
[2]大学生思想政治教育机制研究[D]. 胡新峰.东北师范大学 2014
[3]城市社区思想政治教育机制研究[D]. 马奇柯.华中师范大学 2006



本文编号：3116108