VR技术在中学地理教学中的应用

发布时间：2021-04-07 17:23

　　VR技术作为新型科技手段发展迅速。在中学地理教学中利用VR技术可以丰富教学资源,促进教学理念的更新,同时也为中学地理教学模式带来创新发展。本文在阐明VR技术的含义与特点的基础上,探讨了VR技术在中学地理教学中应用的优势,使中学地理教师进一步了解VR技术并将其应用到地理教学过程当中。 

【文章来源】：长春师范大学学报. 2019,38(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 VR技术的含义
2 VR技术的特点
    2.1 沉浸性
    2.2 想象性
    2.3 交互性
    2.4 多感知性
3 VR技术应用于中学地理教学的优势
    3.1 丰富教学资源,节约教学成本
    3.2 创造新的教学模式,提高学习热情
    3.3 突破知识重点难点,提高教学效率
    3.4 利于情境教学,实现自主探究
    3.5 激励动手参与,培养地理实践力
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]VR教学模式在对外汉语口语教学中的应用初探[J]. 张利红,谭学良.  长春师范大学学报. 2019(05)
[2]虚拟仿真实验平台在生物技术专业本科实践教学中的应用[J]. 金太成,杨丽萍,赵永斌.  长春师范大学学报. 2019(02)
[3]虚拟仿真实验在初中地理教学中的应用研究——以“等高线地形图”实验教学为例[J]. 吴燕芳,李变变,陈实.  中学地理教学参考. 2017(17)
[4]VR技术在高中地理教学中的应用[J]. 高嵩.  新课程研究(上旬刊). 2016(07)
[5]虚拟现实技术在中学地理教学中的应用[J]. 费龙,田秋艳.  中学地理教学参考. 2016(08)
[6]地理教学中虚拟现实技术的应用初探[J]. 俞飞虹.  地理教学. 2011(10)



本文编号：3123876