立德树人是党的教育方针的重大理论创新

发布时间：2021-04-23 22:23

　　<正>培养什么人、如何培养人,历来是党和国家教育的根本问题。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央,要求全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务,把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。立德树人是党的教育方针的重大理论创新。一、用立德树人统率人的全面发展 

【文章来源】：教育研究. 2019,40(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、用立德树人统率人的全面发展
二、更加强调德育在学校教育中的重要地位
三、重新认识劳动教育的重大意义
四、立德树人是人才成长的根本规律
五、对人类社会教育本质的全面回归


【参考文献】：
期刊论文
[1]立德内涵溯源与立德之教的新时代任务[J]. 孟凡丽,魏宝宝.  现代教育管理. 2020(09)
[2]1992—2019年国内劳动教育的研究热点及趋势——基于CiteSpace知识图谱可视化分析[J]. 杨素萍,张卉梓.  南宁师范大学学报(哲学社会科学版). 2020(04)
[3]新时代生长教育立德树人实践[J]. 刘芳,李宁,顾倩.  中国教育学刊. 2020(06)
[4]浅谈家庭教育对儿童道德发展的影响[J]. 李茂芳.  文教资料. 2020(14)
[5]德智体美劳全面培养背景下高考内容改革的实践探索[J]. 巫阳朔,赵轩,赵静宇,郭学恒.  课程.教材.教法. 2020(05)
[6]艺术教育与小学学科教学的融合[J]. 林楚乔.  黑龙江教师发展学院学报. 2020(04)
[7]2019中国教育研究前沿与热点问题年度报告[J]. 本刊编辑部.  教育研究. 2020(02)
[8]立德树人背景下叶圣陶德育思想时代内涵探析[J]. 任苏民.  中国教育学刊. 2020(02)
[9]发挥高考内容改革导向作用 助力推进教育评价改革[J]. 姜钢.  中国考试. 2019(06)

博士论文
[1]找寻有效依据和基本支点[D]. 侯洁.东北师范大学 2019

硕士论文
[1]高校立德树人的对策研究[D]. 罗陈成.湘潭大学 2020
[2]小学劳动教育实施状况的个案研究[D]. 李意如.西北师范大学 2020
[3]高校思想政治理论课教学亲和力研究[D]. 赵田芳.兰州交通大学 2020



本文编号：3156152