网络背景下中药药理学教学模式改革探析

发布时间：2021-04-25 23:57

　　中药药理学是一门以中医药理论为指导,理论性和实践性相结合的学科。因学科知识点分散和抽象,对教学内容与设计有较高的要求。文章从中药药理学的课程特点出发,重视以学生为主体,基于"互联网+"人才培养模式,利用微课、慕课、翻转课堂、TBL等教学模式对中药药理学教学模式改革进行初步探索。通过基于网络背景下中药药理学教学模式改革的尝试,提高中药药理学的教学质量与教学效率,助力中医药人才的培养。 

【文章来源】：中国中医药现代远程教育. 2019,17(24)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 中药药理学课程特点
2 采用微课教学模式调动学生学习兴趣激发学习动力
3 利用慕课结合翻转课堂教学模式鼓励学生自主学习
4 应用TBL教学模式培养学生沟通与合作能力
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]微课在《中药药理学》教学中的应用初探[J]. 龚梦鹃,贾真,胡旭光,王颖芳.  中药与临床. 2018(06)
[2]PBL教学结合多样化考核在中药药理学选修课教学中的应用[J]. 吴娇,薛金涛,荆云.  中国中医药现代远程教育. 2018(16)
[3]中医药理论指导的中药药理学多样化教学改革[J]. 沈云辉,沈旭华,沈伟,马越鸣.  中医药管理杂志. 2017(07)
[4]MOOC在《中药药理学》教学中的应用设计[J]. 操红缨,赖焕玲,谈博,吴清和,黄萍.  中医药临床杂志. 2015(05)
[5]“慕课”本土化开发面临的问题及对策[J]. 卫志民.  西北师大学报(社会科学版). 2015(01)
[6]TBL教学法在中药药理教学中的应用[J]. 赵晖,武清芳,邹海艳,穆阳,张琪.  首都医科大学学报(社会科学版). 2012(00)
[7]《中药药理学》课程的教学思想与实践[J]. 王瑞国.  中医药管理杂志. 2012(11)



本文编号：3160330