新时代乡村教育振兴的现实困境与路径选择

发布时间：2021-04-28 06:03

　　乡村教育振兴是实现乡村振兴战略的重要突破口。当前,层化现象严重、信息化程度不高、优质师资匮乏、乡土意识薄弱等问题制约着乡村教育的进一步发展。新时代乡村教育振兴需要遵循系统性、开放性、统整性原则,选择科学合理的发展路径,坚持梯次发展策略以解决乡村教育的层化差异,推动现代信息技术应用以支撑乡村教育的跨越式发展,选择多样化发展路径以解决乡村教育资源不充分的现实问题,构建产业经济与教育发展共生机制以破解乡村教育的效益难题,构建乡村文化发展体系以重塑乡村教育文化自信。 

【文章来源】：西南大学学报(社会科学版). 2019,45(03)北大核心CSSCI

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、新时代乡村教育振兴面临的现实困境
    (一) 乡村教育层化现象严重, 地区差异巨大
    (二) 乡村教育标准化程度较低, 信息化建设相对滞后
    (三) 乡村教育生源持续流失, 优质师资严重匮乏
    (四) 乡村社会的乡土意识薄弱, 乡村教育乡土元素缺失
二、新时代乡村教育振兴的基本原则
    (一) 乡村教育振兴的系统性原则
    (二) 乡村教育振兴的开放性原则
    (三) 乡村教育振兴的统整性原则
三、新时代乡村教育振兴的路径选择
    (一) 坚持梯次发展策略, 解决乡村教育的层化差异
    (二) 推动现代信息技术应用, 支撑乡村教育的跨越式发展
    (三) 选择多样化发展方式, 解决乡村教育资源不充分的现实问题
    (四) 构建产业经济与教育发展的共生机制, 破解乡村教育的效益难题
    (五) 构建乡村文化发展体系, 重塑乡村教育的文化自信


【参考文献】：
期刊论文
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[6]城乡义务教育非均衡供给的理论、历史与现实逻辑[J]. 施威,杨琼,耿华萍.  教育发展研究. 2017(06)
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本文编号：3164947