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中学在校孤儿自我控制能力对健康危险行为的影响

发布时间:2021-04-28 19:23
  目的探讨孤儿自我控制能力和健康危险行为现况及其相互关系,为干预和预防孤儿健康危险行为提供科学依据。方法 2017年10月—2018年4月,采用青少年健康相关危险行为问卷和自我控制量表对取自湖南、辽宁、四川、广东、福建等5省采用方便取样法收集到的415名中学在校孤儿和352名在校非孤儿进行调查。结果普通中学孤儿的健康危险行为总均分(1.76±0.70)高于孤儿学校孤儿(1.55±0.40)和非孤儿(1.50±0.37),差异有统计学意义(P<0.01)。在孤儿学校孤儿的自我控制能力总均分(3.37±0.56)高于普通中学孤儿(3.07±0.63)和非孤儿(3.13±0.60),差异有统计学意义(P<0.01)。孤儿自我控制能力能够负向预测健康危险行为44%的变异。结论自我控制能力是孤儿健康危险行为的重要保护性因素;孤儿学校环境有利于孤儿自我控制能力的发展,有利于预防和干预孤儿健康危险行为。 

【文章来源】:中国学校卫生. 2019,40(03)北大核心

【文章页数】:4 页

【文章目录】:
1 对象与方法
    1.1 对象
    1.2 方法
        1.2.1 健康危险行为评估
        1.2.2 自我控制能力评估
    1.3 质量控制
    1.4 统计分析
2 结果
    2.1 孤儿与非孤儿健康危险行为测评结果比较
    2.2 不同学校孤儿和非孤儿自我控制能力测评结果比较
    2.3 孤儿自我控制能力与健康危险行为关系
3 讨论


【参考文献】:
期刊论文
[1]初中女生反社会行为特质自我控制与校园欺凌关系分析[J]. 韩雪,张野,张珊珊.  中国学校卫生. 2018(03)
[2]自我控制:内涵、理论及展望[J]. 关元,何嘉梅.  心理技术与应用. 2018(02)
[3]道德敏感性与攻击:自我控制和情绪调节的多重中介[J]. 陈步青,郭艳丽,刘文达,牛旭峰.  中国健康心理学杂志. 2018(01)
[4]青少年社会支持与攻击的关系:自尊、自我控制的链式中介作用[J]. 李相南,李志勇,张丽.  心理发展与教育. 2017(02)
[5]青少年自我控制与情绪行为问题的相关性[J]. 王玉洁,窦凯,高涛.  中国学校卫生. 2017(02)
[6]中学生无聊倾向自我控制与手机成瘾的关系[J]. 李晓敏,辛铁钢,张琳钰,杜玉凤,刘勇,姜永志.  中国学校卫生. 2016(10)
[7]状态焦虑和特质焦虑对青少年进食行为的影响:自我控制的中介作用[J]. 吴思遥,何金波,朱虹,蔡太生,陆遥,胡献,毛巍嶷.  中国临床心理学杂志. 2015(01)
[8]自我控制量表在中学生中的试用[J]. 胡凤姣,陈贵,蔡太生.  中国健康心理学杂志. 2012(08)
[9]青少年健康相关危险行为问卷的编制及信效度检验[J]. 王孟成,蚁金瑶,蔡琳,胡牡丽,王瑜萍,朱熊兆,姚树桥.  中国心理卫生杂志. 2012(04)
[10]玉树地震后孤儿学校藏族学生的行为问题[J]. 庞军,潘爱英,李宇宁,刘琦,朱杰,金玉.  中国心理卫生杂志. 2011(12)



本文编号:3166034

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