论文写作:成就卓越教师

发布时间：2021-05-19 18:20

　　卓越教师是拥有独特的教育教学思想、展示新颖的教育教学行为与取得显著的教育教学效果之教师。论文写作之所以能成就卓越教师,是因为论文写作孕育、生成着独特的教育教学思想,促成、完善着新颖的教育教学行为和提升、造就着教师的教育教学效果。而论文写作要想成就卓越教师则需在问题解决中阐述自己独特的思想;在行动研究中不断改善自己的教育教学行为;牢记使命,在成己中实现育人的目标。 

【文章来源】：当代教育科学. 2019,(01)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、何谓卓越教师
    1. 拥有独特的教育教学思想。
    2. 展示新颖的教育教学行为。
    3. 取得显著的教育教学效果。
二、论文写作何以能成就卓越教师
    1. 论文写作孕育、生成着独特的教育教学思想。
    2. 论文写作促成、完善着新颖的教育教学行为。
    3. 论文写作提升、造就着教师的教育教学效果。
三、论文写作如何成就卓越教师


【参考文献】：
期刊论文
[1]巧妙的教学设计从何而来[J]. 宁鸿彬.  语文教学通讯. 2018(14)
[2]寻觅“知性”的旅程[J]. 蔡建明.  语文学习. 2018(05)
[3]历史教学:于情怀处育人[J]. 陈国兵.  江苏教育研究. 2018(Z1)
[4]实践理性映照下的卓越教师成长[J]. 周昆,袁丹.  中国教育学刊. 2018(01)
[5]为自己的未来导演一部“致青春”——我看“新教育实验”的教育写作[J]. 李镇西.  人民教育. 2017(10)
[6]卓越教师的独特素质及其养成之道[J]. 龙宝新.  湖南师范大学教育科学学报. 2017(01)
[7]论中小学教师自主性专业进阶之四部曲[J]. 吴振利.  教育研究. 2015(12)
[8]王维审 写作,敞开教育意义的密码[J].   今日教育. 2014(Z1)
[9]特级教师是这样炼成的(三)[J]. 王崧舟.  中小学管理. 2010(03)
[10]特别策划:每一次抵达高峰的背后（1） 我是怎么想到的——讲述公开课里新点子的来历[J]. 华应龙.  人民教育. 2009(10)



本文编号：3196223