大数据时代高校会计人才培养问题探究

发布时间：2021-05-20 00:03

　　互联网、云计算等现代信息技术的快速发展,使企业的会计年报等数据实现网络共享。金税三期系统上线、财务机器人的出现使会计人员工作环境发生变化,这对高校会计人才培养提出新的要求。高校必须通过更新人才培养理念、创新课程教学模式、组织教师参加信息技术培训等措施提高人才培养质量,以适应大数据时代企业对管理会计复合应用型人才的需求。 

【文章来源】：中国经贸导刊(中). 2019,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、大数据时代会计人员工作环境面临的变化
    (一)金税三期系统上线对会计人员提出更高的要求
    (二)财务机器人会取代一部分从事基础核算的会计人员
    (三)企业对高端管理会计人才需求增加
二、大数据对高校会计人才培养提出新要求
    (一)会计人才培养要从财务会计向管理会计转变
    (二)会计人才培养要融入互联网、大数据等信息技术
    (三)会计人才培养要重视职业道德教育
三、大数据时代高校会计人才培养工作改革路径
    (一)更新人才培养理念
    (二)创新课程课堂教学模式
    (三)教学内容要与信息技术整合
    (四)加强对教师的会计信息化培训
    (五)运用大数据技术提升育人效果



本文编号：3196686