论综合实践活动课程实施中的教师素养

发布时间：2017-04-23 14:05

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【摘要】：综合实践活动课程是一门独立的新型学科。教师角色随活动时空的变换而不断变换,这就要求教师应具有高水平的专业素养。因为教师素养是制约课程实施效果的决定性因素。
【作者单位】： 鞍山师范学院教科院;
【关键词】： 综合实践活动课程 教师角色 教师素养
【基金】：辽宁省教育科学“十一五”规划课题《综合实践活动课程实施与教师素质研究》(JG08CB120)的阶段性研究成果
【分类号】：G420
【正文快照】： 综合实践活动课程是一门在教师引导下,学生自主进行,以学生兴趣和经验为基础,密切联系学生自身生活和社会实际,体现对知识综合应用的实践性课程。在课程实施中,教师的角色不再是单一的知识讲授者,而是课程的建构者、研究者,是学生学习的合作者、促进者和组织者。多元的角色对

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本文编号：322498