微课在中职哲学课程中的现状及问题研究
发布时间:2021-07-28 11:29
信息化的触角伸向各个领域,微课也影响和应用于中职哲学教育教学领域中,改善和提高了教学效率。现从微课的含义、特点、设计、开发、制作、应用,以及在中职德育课的效果和面临的问题等方面,探讨微课在中职德育课中开发和应用的策略,以解决现实存在的各种问题。
【文章来源】:轻纺工业与技术. 2019,48(12)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 微课的含义及特点
2 微课在中职德育课的现状
3 策略研究
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]关于思想政治理论课微课教学的思考[J]. 赵继伟. 思想政治课研究. 2016(01)
[2]微课的含义与发展[J]. 黎加厚. 中小学信息技术教育. 2013(04)
本文编号:3307830
【文章来源】:轻纺工业与技术. 2019,48(12)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 微课的含义及特点
2 微课在中职德育课的现状
3 策略研究
4 结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]关于思想政治理论课微课教学的思考[J]. 赵继伟. 思想政治课研究. 2016(01)
[2]微课的含义与发展[J]. 黎加厚. 中小学信息技术教育. 2013(04)
本文编号:3307830
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