中职单招生自我概念与心理健康的关系研究

发布时间：2021-07-28 10:13

　　为探讨中职单招生自我概念与心理健康的关系,以"田纳西自我概念量表""中国中学生心理健康量表"为工具,对502名学生进行问卷调查.结果表明:中职单招生自我概念水平一般,自我概念与心理健康呈显著负相关,自我概念可直接对心理健康产生作用,心理健康问题主要集中在强迫症状、焦虑、学习压力及情绪不平衡上. 

【文章来源】：石家庄职业技术学院学报. 2019,31(06)

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【部分图文】：

自我概念与心理健康的关系

中职单招生自我概念对心理健康中学习压力、情绪不平衡和焦虑的预测显著,预测率分别为1.0%,1.6%和1.4%,预测率关系见图2.自我概念对心理健康部分因子的回归分析见表7.表7 自我概念对心理健康的部分因子回归数据 因变量 预测变量 B SE t P R R2 F 学习压力 (Constant)自我概念 2.486-0.002 0.001 11.838-2.133 0.0000.033 0.095 0.010 4.548* 情绪不平衡 (Constant)自我概念 2.405-0.002 0.001 13.365-2.654 0.0000.008 0.118 0.016 7.43** 焦虑 (Constant)自我概念 2.383-0.002 0.001 12.039-2.362 0.0000.019 0.105 0.014 5.578* 注:B为非标准化系数;SE为非标准化系数的标准误差;R为相关系数,R2为判定系数;*<0.05,**<0.01.

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3307720