潍坊市农村现代远程教育教学资源建设研究
发布时间：2021-09-05 16:51
中国是一个农业大国,农业、农村和农民问题,是关系到国家发展稳定的根本问题。连续几年来,党中央出台了关于“三农”工作的一系列“一号文件”,表明了对“三农”问题的高度重视。如何尽快提高广大农民的素质,增加农民收入,是亟待研究解决的重大课题。在社会高度信息化、技术高度集成化的当前时代背景下,要使农业和农村经济取得突破性发展,必须实施农业信息化。农业信息化是我国农业迎接知识经济的挑战和推进新的农业科技革命的重大举措,是农业可持续发展的需要,是农业现代化战略成败的关键,是实现农村全面小康社会目标的关键,也必将成为我国农业发展的必然趋势。目前“在全国农村普遍开展党员干部现代远程教育（十七大报告）”,是利用农业信息化推进农业现代化的重要举措,农村现代远程教育的重要组成部分——教学资源建设是本文论述的主要内容,在对潍坊市各地广大农村党员干部群众教学资源需求调查基础上进行数据分析与对策研究,提出信息化的成败事关现代农业发展的成败,而资源建设的成败又事关信息化建设的成败,因此搞好信息资源建设是实现农村全面小康社会目标的关键因素之一。潍坊市作为全国开展农村党员干部现代远程教育的试点地市之一,经过六年多的探索...
【文章来源】：中国农业科学院北京市
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
农村现代远程教育系统构成示意图)
接收站点、辅助教学网站、中心资源库、信息管理系统五部分组成。系摘瀚成示宜圈(图2一1农村现代远程教育系统构成示意图)FigZ一 1SketohmaPofsystO.。。nstitU石onforn犷almCx纪mdis。口Ceeducation 2.1.1前端播出平台前端播出平台依托中国教育卫星宽带传输网，开通卫星数字专用频道，播出的教育节目面向全国农村的乡镇、村;辅以中央党校卫星远程教育网，向全国县以上党校播出教育节目;依托山东教育卫星宽带传输平台，播出有潍坊地方特点的教育节目，面向全省农村的乡镇、村。 2.1.2终端接收站点终端接收站点主要负责接收、储存中央和省卫星传输平台的农村党员干部现代远程教育图像、声音、图片、文字等多媒体信息，组织收看、阅读和查询;还可以通过因特网实现访问中央和潍
一下面以接收山东农村党员干部现代远程教育节目(IP数据fL播)为例，谈·卜具体操作规程和实现的基本功能。按照先后顺序，打开卫星数字接收机和计算机电源，计算机系统自动进入“l力东农村党员干部现代远程教育接收系统”主界面(如图2一3)。所有远程教育信息都是基于这一界面接收浏览与收看的。(图2一3山东农村党员千部现代远程教育接收系统主界面)FigZ一 3ChiefinterfaCeofrcceiving卿stemofmedemdistaneeedueationofShandongruralpar’t，members在这一界面中，可以实现信息接收的主要功能有:.浏览公告信息:公告信息内容由传输平台实时发布，主要为通知类的内容，它是省农村党员干部现代远程教育中心向全省接收点发布各类管理信息的主要窗口。.查阅节目单:通过查阅节目单，可以了解最新节目信息，有助于基层接收站点按时组织收看、收录节目。
【参考文献】：
期刊论文
[1]农民素质与农业可持续发展[J]. 朱立丽,张云贵. 科技成果纵横. 2007(01)
[2]农业信息化浅论[J]. 李邦松. 中国西部科技. 2006(04)
[3]如何做好农村党员干部现代远程教育的技术保障工作[J]. 刘志东,马龙. 信息技术与信息化. 2005(04)
[4]潍坊市农业信息化建设总结与发展建议[J]. 张成信,韩晓伟. 计算机与农业.综合版. 2003(01)
[5]农业信息进村入户问题解决方案的探讨[J]. 郑业鲁,唐宇清. 南方经济. 2002(03)
[6]国外农业信息化发展趋势[J]. 沈瑛. 世界农业. 2002(01)
[7]农业信息化带动农业现代化的战略分析[J]. 梅方权. 中国农村经济. 2001(12)
[8]试述农业信息化的发展思路[J]. 王伟,李能建,王春华. 农机化研究. 2001(02)
[9]Theory Method and Model for ANP Dynimic Management of Teaching[J]. ZHANG Zhi\|yao 1, DING Yu\|wei 2 1.Department of Environment, Shanxi University, Taiyuan 030006, China 2.Jinzhong Vocational College, Yuci 030600, China. Journal of Systems Science and Systems Engineering. 2000(04)
本文编号：3385726
【文章来源】：中国农业科学院北京市
【文章页数】：58 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
农村现代远程教育系统构成示意图)
接收站点、辅助教学网站、中心资源库、信息管理系统五部分组成。系摘瀚成示宜圈(图2一1农村现代远程教育系统构成示意图)FigZ一 1SketohmaPofsystO.。。nstitU石onforn犷almCx纪mdis。口Ceeducation 2.1.1前端播出平台前端播出平台依托中国教育卫星宽带传输网，开通卫星数字专用频道，播出的教育节目面向全国农村的乡镇、村;辅以中央党校卫星远程教育网，向全国县以上党校播出教育节目;依托山东教育卫星宽带传输平台，播出有潍坊地方特点的教育节目，面向全省农村的乡镇、村。 2.1.2终端接收站点终端接收站点主要负责接收、储存中央和省卫星传输平台的农村党员干部现代远程教育图像、声音、图片、文字等多媒体信息，组织收看、阅读和查询;还可以通过因特网实现访问中央和潍
一下面以接收山东农村党员干部现代远程教育节目(IP数据fL播)为例，谈·卜具体操作规程和实现的基本功能。按照先后顺序，打开卫星数字接收机和计算机电源，计算机系统自动进入“l力东农村党员干部现代远程教育接收系统”主界面(如图2一3)。所有远程教育信息都是基于这一界面接收浏览与收看的。(图2一3山东农村党员千部现代远程教育接收系统主界面)FigZ一 3ChiefinterfaCeofrcceiving卿stemofmedemdistaneeedueationofShandongruralpar’t，members在这一界面中，可以实现信息接收的主要功能有:.浏览公告信息:公告信息内容由传输平台实时发布，主要为通知类的内容，它是省农村党员干部现代远程教育中心向全省接收点发布各类管理信息的主要窗口。.查阅节目单:通过查阅节目单，可以了解最新节目信息，有助于基层接收站点按时组织收看、收录节目。
【参考文献】：
期刊论文
[1]农民素质与农业可持续发展[J]. 朱立丽,张云贵. 科技成果纵横. 2007(01)
[2]农业信息化浅论[J]. 李邦松. 中国西部科技. 2006(04)
[3]如何做好农村党员干部现代远程教育的技术保障工作[J]. 刘志东,马龙. 信息技术与信息化. 2005(04)
[4]潍坊市农业信息化建设总结与发展建议[J]. 张成信,韩晓伟. 计算机与农业.综合版. 2003(01)
[5]农业信息进村入户问题解决方案的探讨[J]. 郑业鲁,唐宇清. 南方经济. 2002(03)
[6]国外农业信息化发展趋势[J]. 沈瑛. 世界农业. 2002(01)
[7]农业信息化带动农业现代化的战略分析[J]. 梅方权. 中国农村经济. 2001(12)
[8]试述农业信息化的发展思路[J]. 王伟,李能建,王春华. 农机化研究. 2001(02)
[9]Theory Method and Model for ANP Dynimic Management of Teaching[J]. ZHANG Zhi\|yao 1, DING Yu\|wei 2 1.Department of Environment, Shanxi University, Taiyuan 030006, China 2.Jinzhong Vocational College, Yuci 030600, China. Journal of Systems Science and Systems Engineering. 2000(04)
本文编号：3385726
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