“大数据”时代学习行为数据的变迁、困境及出路
发布时间:2021-10-18 20:59
"大数据"时代下,热度持续发酵并进入各个领域。在此背景下,教育领域中的学习行为数据的内涵、导向等也有了自己的变化,相较于传统环境下的学习行为数据有了自己独特的发展。与此同时,出现了特属于该时代下的困境。本文对上述现象进行了研究汇总并指出了出路策略。
【文章来源】:中国成人教育. 2019,(24)
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
图1 两种学习环境智慧互联
【参考文献】:
期刊论文
[1]高职院校学生数字素养提升策略研究[J]. 侯玲. 科教文汇(中旬刊). 2018(11)
[2]大数据时代背景下AI人工智能发展与展望[J]. 林思奇. 电脑迷. 2018(11)
[3]大数据背景下高校信息化教学模式的构建研究[J]. 丛亮. 中国电化教育. 2017(12)
[4]数字素养教育与艺术教育融合研究[J]. 李忠阳,孙宁. 中国电化教育. 2017(05)
本文编号:3443492
【文章来源】:中国成人教育. 2019,(24)
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
图1 两种学习环境智慧互联
【参考文献】:
期刊论文
[1]高职院校学生数字素养提升策略研究[J]. 侯玲. 科教文汇(中旬刊). 2018(11)
[2]大数据时代背景下AI人工智能发展与展望[J]. 林思奇. 电脑迷. 2018(11)
[3]大数据背景下高校信息化教学模式的构建研究[J]. 丛亮. 中国电化教育. 2017(12)
[4]数字素养教育与艺术教育融合研究[J]. 李忠阳,孙宁. 中国电化教育. 2017(05)
本文编号:3443492
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/jsxd/3443492.html