自媒体时代应用技术大学特色班级学风建设探析

发布时间：2021-11-04 18:06

　　随着社会的迅速发展,新媒体时代已经到来,新时代的到来给高校大学生的教育带来了新的环境和变化,多媒体已成为当代大学生获取知识和信息更新的重要渠道。这对高校的教育管理产生了新的挑战,本文结合应用技术大学的学风建设工作实际,针对高校如何面临多媒体发展环境的新变化,深入研究工作技巧,始终坚持以学生为本,依托班级管理和学风建设,关注每一个学生的发展,帮助学生健康成长成才。 

【文章来源】：智库时代. 2019,(52)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、自媒体时代的特点和大学生目前对于自媒体的参与程度
二、学风班风建设对于应用技术大学发展的重要性体现
    （一）自媒体为应用型高校班级建设带来新的信息内容和资源平台
    （二）自媒体有利于提高班级建设的参与性和实效性
    （三）影响大学生形成正确的价值观和人生观
三、自媒体给应用技术大学学风建设及教育带来的新形式和新挑战
    （一）新媒体形式下，原有学风建设的体系面临更新与解构
    （二）新媒体环境下，传统的学风督查方式面临新挑战
    （三）新媒体形式下，传统的教学形式面临新机遇、新挑战
四、利用自媒体加强对应用技术高校班级建设与管理的策略研究
    （一）充分利用自媒体搭建班级文化建设的平台
    （二）以新媒体为主要沟通渠道，开辟自媒体管理新形式
    （三）利用新媒体平台，改善班级学生管理工作的途径与渠道
    （四）构建新媒体学生工作新型团队，构建网络信息发布平台，完善评估与激励机制
    （五）牢固树立互联网+学习目标教育
五、自媒体背景下应用技术大学学风建设的建议与思考
    （一）明确意识，构建“三全育人”的教育体制
    （二）要大胆改进教育的新形式、新成效
    （三）加强监管力度，积极营造健康向上的育人氛围
六、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]新媒体环境下应用技术型大学学风建设探析[J]. 刘鹏.  边疆经济与文化. 2018(09)
[2]论自媒体对班级建设与管理的影响——以赤峰学院文学院为例[J]. 赵艳艳,吴萌,隋春艳,马会,田学东,秦芹.  赤峰学院学报(自然科学版). 2017(17)
[3]论自媒体时代高校学风建设[J]. 徐代勋.  西部素质教育. 2016(20)



本文编号：3476221