缅甸公益性寺院学校教育研究

发布时间：2021-12-23 14:36

　　教育与人类社会共始终,是一个国家的百年大计。一个国家的教育强则综合国力强,所以世界各国都重视教育事业的发展。缅甸作为一个发展中国家,社会经济发展还相对落后,但政府意识到教育对于国家和社会的进步至关重要,认为贫困家庭的孩子缺乏上学的机会不仅影响到国家的发展和进步,而且会出现家庭贫困的代际传递。缅甸也是一个宗教比较浓厚的国家,公益性寺院学校教育在缅甸的教育领域扮演着重要角色。本研究运用文献研究法、问卷调査和访谈调查等研究方法,研究了缅甸公益性寺院学校教育的办学特点,挖掘其办学优势,分析其办学不足并提出具体对策,不仅对缅甸的公益性教育未来的发展大有裨益,而且对中国的公益性教育发展有所启迪。缅甸公益性寺院学校教育的发展,经历了古代公益性寺院学校教育、新时期公益性寺院学校教育和现代公益性寺院学校教育三个阶段,每个阶段的教育都有自己的发展特质。公益性寺院学校教育是缅甸的教育起源,古代的公益性寺院学校教育重视宣传佛经与小佛教。英国殖民时期缅甸公益性寺院学校教育被消除,直到1993年缅甸公益性寺院学校教育才得以恢复。2000年之后缅甸公益性寺院学校教育迅速发展,公益性学校与公立学校联手,并得到政府的允...

【文章来源】： 广西师范大学广西壮族自治区

【文章页数】：44 页

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    (一)研究缘起
    (二)研究的目的及意义
        1.研究目的
        2.研究意义
    (三)文献综述
        1.中国文献综述
        2.缅甸文献综述
        3.英文文献综述
        4.关键概念的界定
    (四)研究方法
        1.问卷调査法
        2.访谈调查法
        3.统计分析法
        4.文献研究法
    (五)研究创新之处与不足
        1.研究创新
        2.研究不足
一、缅甸公益性寺院学校教育的发展轨迹
    (一)缅甸古代公益性寺院学校教育
    (二)缅甸新时期公益性寺院学校教育
    (三)缅甸现代公益性寺院学校教育
        1.公益性寺院学校教育的恢复
        2.公益性寺院学校教育现状
    (四)公益性寺院学校教育的现状调查分析
        1.问卷调查说明
        2.调查结果分析
二、MYINTHAR MYO OO公益性寺院学校教育
    (一)Myinthar Myo Oo公益性寺院学校教育基本情况
    (二)Myinthar Myo Oo公益性寺院学校的目标与纪律
        1.学校目标
        2.学校纪律
    (三)Myinthar Myo Oo公益性寺院学校教育的组织
    (四)Myinthar Myo Oo公益性寺院学校招收的学生类型
三、MAHAWTHADAR公益性学校教育的创立及制度建设
    (一)MAHAWTHADAR公益性学校的创立
    (二)MAHAWTHADAR公益性学校的目标与纪律
        1.学校目标
        2.学校纪律
    (三)学校教学制度的建立及其特点
        1.招生条件及流程
        2.教师的聘任
        3.学校管理及日常服务安排
    (四)学校办学经费的来源
四、缅甸公益性寺院学校教育优势与特色分析
    (一)学校优势与特色
    (二)学生优势与特色
    (三)教师优势与特色
五、缅甸公益性寺院学校教育的问题与对策
    (一)缅甸公益性寺院学校教育存在的问题
        1.缺乏组织性和管理性
        2.缺乏高质量的教师
        3.缺乏规模和计划性
    (二)因应缅甸公益性寺院学校教育问题的对策
        1.加强公益性学校与公立学校合作
        2.建立出公益性寺院学校有关组织或管理部门
        3.提高公益性教师队伍的专业素养
结语
注释
参考文献
附录
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]教育公平视角下流动人口随迁子女就学困境的制度分析 [J]. 罗竹,谭正,张德欣.  中国校外教育. 2018(27)
[2]缅甸佛教极端主义的历史根源及其当代展演--入世传统、民族主义与政治修辞 [J]. 钟小鑫.  东南亚研究. 2017(05)
[3]缅甸思想政治教育对我国大学生思想政治教育的启示 [J]. 潘洁华.  湖北函授大学学报. 2017(10)
[4]缅甸教育概况及其教育特色研究 [J]. 孙文桂.  广西青年干部学院学报. 2016(03)
[5]公益性教育培训的社会效益价值浅析——以青少年宫为典例 [J]. 陈明东.  东方企业文化. 2015(09)
[6]缅甸高等教育现状研究 [J]. 陈德洲.  科技视界. 2015(06)
[7]缅甸华文教学的发展现状 [J]. 黄雁超.  中国西部科技. 2014(05)
[8]殖民时期缅甸教育发展研究 [J]. 赵瑾.  东方论坛. 2013(05)
[9]优化学生作业的设计及评价策略 [J]. 何艺勇.  广西教育. 2013(13)
[10]论公益性教育下的校企合作 [J]. 廖伦建,戴国强.  全国商情(理论研究). 2012(24)

博士论文
[1]缅甸汉语传播研究[D]. WAI WAI THI （邹丽冰）.中央民族大学. 2012

硕士论文
[1]缅甸传媒业发展现状研究[D]. 李美霖.北京印刷学院. 2019
[2]内蒙古县域义务教育均衡发展研究[D]. 李强.内蒙古大学. 2018
[3]上海市义务教育生均经费基本标准研究[D]. 俞文达.华东师范大学. 2018
[4]缅甸民主转型中的日缅关系[D]. 李骁.南京大学. 2018
[5]明代中国云南与缅甸的文化交流研究[D]. 伍洲扬.云南大学. 2016
[6]昂山素季政治思想研究[D]. 陈艳红.广西师范大学. 2015
[7]古代缅甸寺院经济研究[D]. 洪朝晖.云南大学. 2015
[8]缅甸南方华文教育概况[D]. 徐祥生.苏州大学. 2013



本文编号：3548660