岭南音乐视唱练耳“雨课堂”教学实践研究

发布时间：2022-08-01 20:30

　　随着社会的高速发展和现代化教育信息技术的普遍使用,当今教育更趋于高质量、高效率。文章以岭南音乐汉乐名曲《出水莲》为例,认为通过"雨课堂"教学,可提高学生的自主学习兴趣,缓解扩招后大班授课的教学矛盾,保证应有的教学质量,从而实现岭南音乐视唱教学的高效学习。 

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、引言
二、“雨课堂”的教学实践
    (一) 智慧教学工具———“雨课堂”
    (二) 课前教学
    (三) 课堂教学
    (四) 课后教学
三、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据时代智慧课堂的构建与应用[J]. 孙曙辉,刘邦奇,李新义.  中国信息技术教育. 2015(Z1)
[2]"扩招"后的视唱练耳教学模式初探[J]. 林松源.  星海音乐学院学报. 2004(04)
[3]《汉乐》“六十八”板的曲式及其变体[J]. 王卓模.  中国音乐. 1988(01)



本文编号：3668128