互联网+背景下教师的专业发展分析及措施研究

发布时间：2022-08-10 12:39

　　信息技术已经在我们的生活各个角落产生了巨大的影响,而它的出现也对中国传统的教育模式产生的巨大的挑战。是如何更好的适应在互联网+下的专业发展,将会成为摆在教师面前的一道难题。其实对于教师来说,在这样的时代背景下,就必须全面改善自身的教学模式。本文将会对具体的专业化发展方向进行讨论。 

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【文章目录】：
1.互联网+背景下教师的专业发展分析
    1.1 教学理念发生巨大改变
    1.2 强大的学科知识整合能力
2.全面培养教师自身专业发展的措施
    2.1 加强教师自身的学习意识
    2.2 加强网络资源的全面共享
    2.3 加强教师自身信息素养的培养
    2.4 建立一支专业化的教师培训团队


【参考文献】：
期刊论文
[1]“互联网+”背景下高校教师专业发展培训的现状与问题分析[J]. 苟军平,纪巍,于叶青.  天津电大学报. 2019(02)
[2]“互联网+”背景下高校教师专业发展面临的挑战及路径重构[J]. 刘子园.  教育观察. 2018(17)
[3]“互联网+”背景下乡村英语教师专业发展现状调查与分析[J]. 薛妍妍.  高教学刊. 2018(03)
[4]“互联网+教育”背景下高校教师专业发展路径[J]. 王鑫.  继续教育研究. 2017(01)
[5]“互联网+”背景下中小学教师专业发展研究——基于韶关市中小学教师的实证分析[J]. 周玲,黄德群.  教育探索. 2016(10)



本文编号：3673653