元刻板印象对随迁儿童攻击行为的效应及挫折感的中介作用

发布时间：2022-08-09 16:22

　　以随迁儿童为被试,通过操纵其消极元刻板印象,探讨了元刻板印象威胁对攻击行为的影响及其作用机制。结果显示:（1）元刻板印象威胁能够引起个体攻击水平的升高;（2）挫折感在元刻板印象威胁与攻击行为（针对城市儿童）之间起部分中介作用;（3）使用想象群际接触策略控制挫折感水平,结果发现元刻板印象威胁对攻击行为（针对城市儿童）的效应随着挫折感的降低而减弱,进一步支持了挫折感的中介作用。总之,研究证明元刻板印象威胁会导致随迁儿童的挫折感水平升高,从而诱发更多的攻击行为。 

【文章页数】：13 页

【文章目录】：
1 引言
2 实验1:元刻板印象对随迁儿童攻击行为的效应
    2.1 研究目的
    2.2 研究方法
        2.2.1 被试
        2.2.2 实验材料
        2.2.3 实验设计与程序
    2.3 结果与分析
        2.3.1 苦瓜汁评定
        2.3.2 苦瓜汁重量
    2.4 讨论
3 实验2:挫折感对元刻板印象与随迁儿童攻击行为的中介作用
    3.1 研究目的
    3.2 研究方法
        3.2.1 被试
        3.2.2 测量工具与实验材料
        3.2.3 实验设计与程序
    3.3 结果与分析
        3.3.1 操作检验
        3.3.2 苦瓜汁评定
        3.3.3 挫折感
        3.3.4 苦瓜汁重量
        3.3.5 挫折感的中介效应分析
    3.4 讨论
4 实验3:想象群际接触减少元刻板印象负面效应
    4.1 研究目的
    4.2 研究方法
        4.2.1 被试
        4.2.2 实验材料
        4.2.3 实验设计与程序
    4.3 结果与分析
        4.3.1 操作检验
        4.3.2 苦瓜汁评定
        4.3.3 挫折感
        4.3.4 苦瓜汁重量
    4.4 讨论
5 综合讨论
    5.1 元刻板印象威胁对随迁儿童攻击行为的影响及机制
    5.2 想象群际接触对元刻板印象威胁负面效应的缓解
6 研究意义、局限与展望


【参考文献】：
期刊论文
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[7]进城务工人员随迁子女心理健康状况的比较研究[J]. 徐晶晶.  思想理论教育. 2010(10)
[8]流动儿童自我效能感与领悟社会支持及孤独关系研究[J]. 刘菂斐,王兆良,李文兵,周超,齐海静,胡典.  中国学校卫生. 2010(02)
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[10]北京市流动儿童自尊的发展特点及其与学业行为、师生关系的相关研究[J]. 李小青,邹泓,王瑞敏,窦东徽.  心理科学. 2008(04)

硕士论文
[1]学前流动儿童心理健康问题表现及成因的质性研究[D]. 王静.沈阳师范大学 2016
[2]进城务工人员随迁子女学习适应和问题行为的干预研究[D]. 李建华.湖南师范大学 2014
[3]流动和城市儿童元刻板印象的特点及其对群际关系的影响[D]. 邹荣.西南大学 2012



本文编号：3672887