翻转课堂在小学彩墨教学中的应用研究 ——以人美版三年级《彩墨游戏》一课为例
发布时间：2022-11-05 02:07
随着教育信息化时代的到来,教育部基础教育教学研究信息化的改革,小学美术教育信息化的发展,使得课堂教学的主体由原来的教师逐渐向以学生为主体发展。多媒体技术支持并推动教育发展的同时,也激发了对传统的教育教学模式的变革,一种将知识运用多媒体录制成微课视频后给学生提供课前学习、将知识解答交流与练习放在课堂上进行的教学模式——翻转课堂教学模式也就产生。翻转课堂的教育理念是:“以学生为中心”灵活多变的教授与学习的方式、关注学生特点与全面发展。中国教育家们经过8年的研究与实践,将翻转课堂教学模式开发的比较系统和全面。但翻转课堂在美术学科应用不是很广泛,更是极少将翻转课堂教学模式运用到小学彩墨画教学中去。本文采用了调查研究方法、文献研究方法、比较方法和实验研究方法等研究方法,研究翻转课堂在小学彩墨画中的应用。首先,对翻转课堂教学模式做一个简洁地解释说明,简单描述一下国内外对翻转课堂教学模式研究与应用情况。其次,笔者对河南省郑州市二七区铁三官庙小学中的师生作以调查问卷的形式进行调查和分析,通过调查分析得出翻转课堂教学模式是可以在小学彩墨画教学中的应用的。结合三年的教育工作经验,探求小学彩墨画翻转课堂的教...
【文章页数】：46 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
导论
(一) 研究背景
(二) 研究的目的及意义
(三) 研究现状
(四) 研究的方法及过程
一、翻转课堂教学模式与彩墨画的理论知识和概念
(一) “翻转课堂”教学模式
(二) 翻转课堂的特征
(三) 彩墨画以及小学彩墨画教学任务
二、小学彩墨画教学的现状分析
(一) 彩墨画在小学教学模式现状分析
1、小学彩墨画教学方法现状分析
2、小学彩墨画教学过程现状分析
(二) 以人美版三年级下册《彩墨游戏》为例分析传统教学模式在小学的应用
1、展示传统教学模式的教学设计
2、分析教学设计的利与弊
(三) 教学效果分析
1、从教师角度分析
2、从学生角度分析
三、翻转课堂在《彩墨游戏》中的实践教学
(一) 人美版三年级下册《彩墨游戏》课程翻转课堂教学设计
1、合理制定课堂学习目标
2、从学生实际出发科学安排教学活动
3、通过微课视频启发学生自主学习
4、课堂内交流讨论解决问题强化知识学习
(二) 人美版三年级下册《彩墨游戏》教学翻转课堂教学模式
(三) 人美版三年级下册《彩墨游戏》翻转课堂实例
1、《彩墨游戏(一)》在翻转课堂教学模式下的教学设计
2、《彩墨游戏(二)》在翻转课堂教学模式下的教学设计
(四) 人美版三年级下册《彩墨游戏》翻转课堂的实施总结
1、微课视频内容应当简短精炼地展示学习内容
2、课堂教学时应当以学生为主体有针对性指导
3、小学彩墨翻转课堂教学中存在的问题
结语
参考文献
附录一
附录二
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]微课程研究与发展趋势系统化分析[J]. 姜玉莲. 中国远程教育. 2013(12)
[2]美国“翻转课堂”的本土实践与思考[J]. 钱莉. 江苏教育研究. 2013(34)
[3]慕课,能否翻转课堂[J]. 徐丽遐,倪闽景,陈玉琨. 上海教育. 2013(34)
[4]翻转课堂:信息时代的必然趋势[J]. 余晨丽. 现代教学. 2013(09)
[5]基于翻转课堂教学模式的高职教学初探[J]. 邬锦锦. 中国教育技术装备. 2013(24)
[6]翻转课堂教学模型的设计——基于国内外典型案例分析[J]. 王红,赵蔚,孙立会,刘红霞. 现代教育技术. 2013(08)
[7]翻转课堂及其有效实施策略刍议[J]. 朱宏洁,朱赟. 电化教育研究. 2013(08)
[8]我国微课发展的三个阶段及其启示[J]. 胡铁生,黄明燕,李民. 远程教育杂志. 2013(04)
[9]翻转课堂研究及其教学设计[J]. 丁建英,黄烟波,赵辉. 中国教育技术装备. 2013(21)
[10]基于翻转课堂的文检课教学设计[J]. 朱伟丽. 图书馆杂志. 2013(04)
硕士论文
[1]翻转课堂教学模式在高中美术鉴赏课中的应用[D]. 汪玲玲.合肥师范学院 2015
[2]翻转课堂教学模式在高中信息技术课的应用研究[D]. 贺玉婷.河南大学 2014
[3]基于翻转课堂理念的初中信息技术网络课程设计与开发[D]. 李燕.山东师范大学 2014
本文编号：3701719
【文章页数】：46 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
导论
(一) 研究背景
(二) 研究的目的及意义
(三) 研究现状
(四) 研究的方法及过程
一、翻转课堂教学模式与彩墨画的理论知识和概念
(一) “翻转课堂”教学模式
(二) 翻转课堂的特征
(三) 彩墨画以及小学彩墨画教学任务
二、小学彩墨画教学的现状分析
(一) 彩墨画在小学教学模式现状分析
1、小学彩墨画教学方法现状分析
2、小学彩墨画教学过程现状分析
(二) 以人美版三年级下册《彩墨游戏》为例分析传统教学模式在小学的应用
1、展示传统教学模式的教学设计
2、分析教学设计的利与弊
(三) 教学效果分析
1、从教师角度分析
2、从学生角度分析
三、翻转课堂在《彩墨游戏》中的实践教学
(一) 人美版三年级下册《彩墨游戏》课程翻转课堂教学设计
1、合理制定课堂学习目标
2、从学生实际出发科学安排教学活动
3、通过微课视频启发学生自主学习
4、课堂内交流讨论解决问题强化知识学习
(二) 人美版三年级下册《彩墨游戏》教学翻转课堂教学模式
(三) 人美版三年级下册《彩墨游戏》翻转课堂实例
1、《彩墨游戏(一)》在翻转课堂教学模式下的教学设计
2、《彩墨游戏(二)》在翻转课堂教学模式下的教学设计
(四) 人美版三年级下册《彩墨游戏》翻转课堂的实施总结
1、微课视频内容应当简短精炼地展示学习内容
2、课堂教学时应当以学生为主体有针对性指导
3、小学彩墨翻转课堂教学中存在的问题
结语
参考文献
附录一
附录二
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]微课程研究与发展趋势系统化分析[J]. 姜玉莲. 中国远程教育. 2013(12)
[2]美国“翻转课堂”的本土实践与思考[J]. 钱莉. 江苏教育研究. 2013(34)
[3]慕课,能否翻转课堂[J]. 徐丽遐,倪闽景,陈玉琨. 上海教育. 2013(34)
[4]翻转课堂:信息时代的必然趋势[J]. 余晨丽. 现代教学. 2013(09)
[5]基于翻转课堂教学模式的高职教学初探[J]. 邬锦锦. 中国教育技术装备. 2013(24)
[6]翻转课堂教学模型的设计——基于国内外典型案例分析[J]. 王红,赵蔚,孙立会,刘红霞. 现代教育技术. 2013(08)
[7]翻转课堂及其有效实施策略刍议[J]. 朱宏洁,朱赟. 电化教育研究. 2013(08)
[8]我国微课发展的三个阶段及其启示[J]. 胡铁生,黄明燕,李民. 远程教育杂志. 2013(04)
[9]翻转课堂研究及其教学设计[J]. 丁建英,黄烟波,赵辉. 中国教育技术装备. 2013(21)
[10]基于翻转课堂的文检课教学设计[J]. 朱伟丽. 图书馆杂志. 2013(04)
硕士论文
[1]翻转课堂教学模式在高中美术鉴赏课中的应用[D]. 汪玲玲.合肥师范学院 2015
[2]翻转课堂教学模式在高中信息技术课的应用研究[D]. 贺玉婷.河南大学 2014
[3]基于翻转课堂理念的初中信息技术网络课程设计与开发[D]. 李燕.山东师范大学 2014
本文编号：3701719
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