用教育4.0推进工业4.0:德国教育2030战略考察

发布时间：2023-11-09 19:34

　　没有教育4.0就没有工业4.0。为了保障和促进工业4.0的发展,德国在科学预测2030未来社会特征的基础上,积极推进以教育4.0为导向的教育变革。变革措施既包括建立数字化的教育培训、提供数字化的教育设施、发展数字化的教育机构等宏观层面的举措,也包括建设数字化校园、培养师生数字化能力等微观层面的措施。通过这些变革,德国期望最大限度地推进教育发展的数字化,以此实现"所有人+一切内容"的2030教育战略图景。

【文章页数】：11 页

【文章目录】：
一、2030年德国社会的基本特征及教育战略图景
    (一) 2030年德国社会的基本特征
        1. 工业4.0时代全面到来
        2. 行业结构转变加快
        3. 生活学习智能化和个性化
        4. 适龄劳动人口减少
        5. 未来社会的多元性增强
        6. 女性就业比率提升
    (二) 2030教育战略图景:所有人+一切内容
二、用教育4.0推进工业4.0
    (一) 宏观层面的数字教育战略措施——《数字型知识社会的教育战略》
        1. 缔造高质量的数字化的教育与培训
        2. 配备高性能的数字化的教育设施
        3. 建立顺应数字化的法律框架
        4. 谋求教育组织机构的数字化
        5. 利用数字技术深化教育国际化
    (二) 微观层面的数字教育战略——《数字世界中的教育》
        1. 培养学生的数字能力
        2. 培养师资的数字能力
        3. 监管教育媒介和开放教育资源 (OER)
        4. 建立数字化管理和数字化校园
三、结语



本文编号：3861883