护理高职生情绪智力与心理健康的相关性分析

发布时间：2024-01-26 20:21

　　目的:探讨护理高职生情绪智力与心理健康状况之间的关系。方法:采用情绪智力量表、症状自评量表对便利抽取的福建省1678名护理高职生进行问卷调查。结果:男生的情绪智力得分高于女生(p<0.05),担任班干部学生的情绪智力得分高于不担任班干部学生(p<0.05)。单亲家庭学生SCL-90得分高于非单亲家庭学生(P值均<0.05);基础学历不同的学生SCL-90得分差异有统计学意义(p<0.05)。情绪智力与心理健康呈正相关(r=-0.136,P<0.001)。多因素Logistic回归分析显示,情绪智力与心理健康阳性检出率呈负相关(OR=0.97,95%CI=0.96～0.99),高中学历与心理健康阳性检出率呈正相关(OR=2.22,95%CI=1.52～3.25)。结论:护理高职生情绪智力与心理健康呈正相关,高校可通过培养学生的情绪智力来提高学生的心理健康水平。

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【文章目录】：
一、对象与方法
    1.对象
    2.方法
    3.统计学处理
二、结果
    1.不同人口学特征学生情绪智力得分情况
    2.不同人口学特征学生心理健康得分情况
    3.学生情绪智力与心理健康相关性
    4.心理健康影响因素的Logistic回归分析
三、讨论



本文编号：3885632