透视美国教育技术学主流学派的发展轨迹——兼评瑞泽《教学设计和技术的趋势与问题》

发布时间：2024-03-02 06:56

　　美国教育技术学对世界教育技术理论影响重大。在美国教育技术学发展的历程中,形成了"学习派"和"媒体派"的双重变奏。"学习派"的学术领袖是加涅,瑞泽是加涅开创的教育技术学基础理论的继承者之一。本文将瑞泽主编的《教学设计和技术的趋势与问题》(第二版)置于美国教育技术学主流学派发展轨迹的大背景下进行研究,有助于读者了解当前教育技术的学术前沿和发展趋势。

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、加涅及其“学习派”的经典教科书
二、乔纳森的建构主义与学习科学
三、梅瑞尔及其倡导的教学设计科学化、技术化路线
四、瑞泽的基本原则与教育技术趋势



本文编号：3916500