浅析教师专业化发展现状及策略

发布时间：2024-11-20 20:35

　　 教育的进步离不开教师的发展,高质量的教育更离不开高素质的教师。进一步树立教师专业观念,提升教师职业素养,引导教师走专业化发展之路,是我国教师教育发展的趋势与改革发展的必然方向。我国目前的教师专业化意识不强、专业力素养有待提升、专业化保障机制核和评价方式有待改善,对此,应不断完善教师专业化发展的保障机制,转变评价方式,并逐步提升教师专业化意识和基本素养,以求在提升教师职业素养的同时,引导教师走专业化发展之路。

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【文章目录】：
一、相关概念界定
    (一)教师职业素养
    (二)教师专业化
二、我国教师专业化的现状
    (一)教师专业化意识不强
    (二)教师专业化素养有待加强
    (三)教师专业化保障机制有待完善
    (四)教师专业化评价方式有待转变
三、加快教师业化发展路径
    (一)强化教师的个体发展
        1.教师应加强理论学习
        2.教师应培养实践反思能力
    (二)进一步完善教师专业化发展制度
        1.出台系列保障措施
        2.建立多样化培养模式
        3.强化一体化岗前岗后培训
    (三)充分发挥校本教研活动校本教研的力量
        1.加强校本教研制度化建设
        2.促进教研活动的常态化
        3.加强校本教研的专业引领
    (四)强化对教师专业化发展的全过程评价
        1.强调与工作过程相关的多次总结
        2.注重与实际工作的关联程度
        3.拓展与实际工作相关的多元评价机制



本文编号：4012318