论小学教育专业“双师型”教师素养构成与成长路径

发布时间：2024-12-11 23:07

　　 小学教育专业"双师型"教师是致力于应用型小学教师培养的重要师资力量,是沟通大学与小学的教育桥梁。本文对小学教育专业"双师型"教师的内涵进行解析,探讨了小学教育专业"双师型"教师的素养构成及成长路径。

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【文章目录】：
一、小学教育专业“双师型”教师的内涵
二、小学教育专业“双师型”教师的素养构成
    (一)高尚的师德风范
    (二)扎实的教育理论和学科知识
    (三)贯通大学与小学的实践教学技能
    (四)较强的沟通和合作意识
三、小学教育专业“双师型”教师的成长路径
    (一)重塑观念:实现自我转型
    (二)走向实践:变革教育教学方式
    (三)师生互促:构建成长共同体
    (四)教育桥梁:沟通大学与小学



本文编号：4016429