云课堂教学文化的内涵、特征及生成路径

发布时间：2025-01-13 23:03

　　 云课堂教学文化是由云计算、互联网、数据库等现代信息技术全方位渗透到课堂环境中,由教师和学生在教学、生活、学习、交互中创造出来的一切物质、行为、制度、精神和技术的产物及其过程。表现为现代技术性、跨时空性、可视性、共享性、多样性等四个基本特征。定位云课堂教学的精神文化旨归,落实云课堂教学的物质文化建设,打造云课堂教学的技术文化风貌,培育云课堂教学的行为文化氛围,构建云课堂教学的制度文化体系,为云课堂教学文化的生成提供可能路径。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、云课堂教学文化的内涵
二、云课堂教学文化的特征
    1. 云课堂教学文化的现代技术性
    2. 云课堂教学文化的跨时空性
    3. 云课堂教学文化的可视性
    4. 云课堂教学文化的共享性
    5. 云课堂教学文化的多样性
三、云课堂教学文化的生成路径
    1. 定位云课堂教学的精神文化旨归, 形塑教师新的教学观念
    2. 落实云课堂教学的物质文化建设, 奠定课堂教学的物资基础
    3. 打造云课堂教学的技术文化风貌, 彰显课堂教学的文化特征
    4. 培育云课堂教学的行为文化氛围, 洞察课堂教学的细微处
    5. 构建云课堂教学的制度文化体系, 感知课堂教学的规范性



本文编号：4026031