基于B-Learning的精品课程建设探索与实践

发布时间：2017-06-10 16:12

  本文关键词：基于B-Learning的精品课程建设探索与实践，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：精品课程是教育部"质量工程"重要组成部分之一。本文从华中农业大学精品课程建设实践入手,探讨如何在精品课程建设中贯穿B-Learning理念,探索精品课程建设模式和管理机制,推进研究性教学和学生自主学习,提高精品课程建设与使用效率。
【作者单位】： 华中农业大学教务处;
【关键词】： 精品课程 B-Learning 建设模式 管理机制
【基金】：教育部“高等学校分级分类课程评价体系研究”(20051101) 湖北省教育厅“‘211工程’学校理科类精品课程建设评价指标体系的研究”(20060167)项目资助
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、B-Learning与精品课程建设20世纪80年代,随着教育教学改革不断深入和电子信息技术迅速发展,尤其是多媒体与网络技术快速发展,催生了e-Learning(数字化学习或网络学习)。e-Learning充分应用网络环境下丰富的学习资源且有很强的交互性,便于自主学习、自主探究,不受时间和地

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本文编号：439102