澳大利亚基于合作伙伴的教师教育政策述评

发布时间：2017-06-25 09:17

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【摘要】：20世纪90年代以来,建构大学与中小学合作伙伴关系,成为澳大利亚教师教育政策的主旋律。澳大利亚政府引领的大学与中小学合作伙伴教师教育项目包括:"基于教师发展的大学与中小学创新联系工程"、"优质教师方案"、"基于伙伴的教师更新项目"、"初任教师的有效计划"等。近年来,澳大利亚政府不断改进大学与中小学的伙伴关系,注重提升教师教育质量。
【作者单位】： 福建师范大学教育科学与技术学院;
【关键词】： 澳大利亚 教师教育改革 合作伙伴关系 教育政策 中小学教师 初任教师 大学本位 教师发展 教师专业发展 行动研究
【基金】：作者主持的教育部人文社会科学研究2005年度规划基金项目“教师教育大学化的国际比较研究”的阶段性成果(项目编号:05JA880012)
【分类号】：G561.1
【正文快照】： 大学与中小学的合作伙伴运动正成为中小学改进和教师教育改革的新途径。川澳大利亚教师教育改革的一大特色在于积极推行大学与中小学的合作伙伴关系，，有效地促进大学教师教育专业学生的实践能力，为在职教师的专业发展提供支撑平台。一、澳大利亚基于合作伙伴的教师教育政策

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