国内外导向型自主学习研究述论

发布时间：2017-06-26 00:20

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【摘要】：导向型自主学习理论孕育于西方成人教育领域。国外"导向型自主学习"的几种有代表性的观点包括过程论、个体发展论和多维度论。国内该研究主要在理论基础和基本原理、课程设计与开发和有效策略和方法等方面取得许多成果,学习方式的开发与创新是目前研究的焦点。
【作者单位】： 华南师范大学教育科学学院/现代教育研究与开发中心;韩山师范学院教育系;
【关键词】： 学习理论 自主学习 导向型自主学习
【分类号】：G420
【正文快照】： 20世纪以来各国课程改革此起彼伏,大量学习理论研究更加深入,导向型自主学习(self-directed learning)理论也是一种。它的典型特征是学习者自我导向。国内外关于该理论的研究文献很丰富,不同研究侧重点不同形成的学说也各异。通过比较、分析、反思和批判,本文为这一理论的研

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本文编号：484134